MHS 자문팀의 AI 생성 녹취록 - 지속 가능성 / MEP

[Matt Rice]: 제 시간에 맞춰 와주셔서 감사합니다. 이 문제를 해결하실 수 있도록 몇 분의 추가 시간을 드리겠습니다.

[SPEAKER_14]: 그런 다음 우리는 떠났습니다. 조만간, 감사합니다. 이 문제를 해결하실 수 있도록 몇 분의 추가 시간을 드리겠습니다. 그런 다음 우리는 떠났습니다. 조만간, 감사합니다.

[Kenneth Lord]: 그것은 내 잘못이었습니다. 아시다시피 YouTube에서도 실시간 스트리밍을 진행하고 있습니다.

[Matt Rice]: 우리는 더 이상 비참한 결과를 얻지 못할 것입니다.

[Kenneth Lord]: 아니요, YouTube 방송이 스트리밍되는 인터넷 브라우저를 닫았습니다.

[SPEAKER_15]: 기술을 관리해준 Ken에게 감사드립니다. 나는 매우 감사합니다.

[SPEAKER_13]: 안녕하세요 선생님

[Adam Hurtubise]: 그는 죽는다

[Matt Rice]: 다시 한 번 말씀드리지만, 회의 시작 시 침묵을 피하거나 싫어하시는 분들을 위해 모두가 더 많이 참여할 수 있도록 오후 4시 5분부터 시작하겠습니다. 미리보기로 현장에서 2차 컨설팅팀 회의를 열어 외관 및 실내 디자인을 논의할 예정이다. 회의 링크를 확장합니다. 그러니 즉시 화제를 바꾸십시오. 따라서 일부 사람들이 나타나는 것을 보게 될 수도 있으며 주제를 바꾸기 위해 회의를 5시 30분에 끝내도록 하겠습니다.

[Adam Hurtubise]: 많은 비판을 받고 있는 것 같은데, 감사하게 생각합니다.

[SPEAKER_15]: 모든 것이 괜찮습니다.

[Matt Rice]: 우리는 처음부터 앞으로 나아갈 것이라고 생각합니다. 이곳에는 사람이 많은 것 같습니다. 먼저, 첫 번째 Medford 고등학교 프로젝트 위원회 회의에 참석하신 모든 분들을 환영하고 싶습니다. 여러분 모두가 오늘 우리가 무슨 이야기를 하는지 알 수 있도록 신속하게 안건을 설정하겠습니다. 간략하게 자기소개를 부탁드립니다. 우리 팀 내에서든, 팀원들 사이에서든. 자기소개를 부탁드립니다. 이 자문위원회의 프로세스, 앞으로 나아갈 과정, 주요 단계는 무엇인지 살펴보세요. MEP와 지속 ​​가능성을 구체적으로 논의하기 위해 지속 가능성의 일부 측면을 살펴보고 우리가 준수해야 하는 기본 가정을 이해할 것입니다. 우리는 가능한 한 빨리 이 작업을 수행하도록 노력할 것입니다. 그런 다음 우리는 대부분의 시간을 모든 팀 구성원, 오늘 여기에 있는 모든 관련 전문가의 의견을 듣는 데 할애할 것입니다. 사실, 이 회의의 목적은 이 특정 문제를 Medford 커뮤니티의 견해와 조화시키는 것입니다. 이곳은 우리가 대부분의 시간을 보내는 곳입니다. 슬라이드로 돌아가 보겠습니다. 그럼 소개부터 시작하겠습니다. 왼쪽 팀(Project Manager Arno)이 자기 소개를 하도록 하겠습니다. 다음으로 우리는 현재 Medford Council의 구성원에 대해 논의할 것입니다. 우선, 제 이름은 Matt Rice입니다. 저는 SMMA의 수석 건축가이자 프로젝트 관리자입니다. 오늘 우리 프로젝트 매니저인 Helen Fantini가 여기에 없을 것 같아요. 그는 이미 가고 있지만 다음은 Sola라는 것을 알고 있습니다.

[SPEAKER_34]: 안녕하세요 여러분, 제 이름은 SMMA의 건축 디자이너 Suala Yankum입니다.

[Adam Hurtubise]: 아, 앙드레는 어디 있지? 제 이름은 Andrew Surf이고 CMMA의 전기 엔지니어입니다.

[Matt Rice]: 제가 언급하진 않았지만 우리 팀 전체가 언급해줘서 감사해요. 하지만 우리가 플레이하는 동안 모든 카메라를 돌릴 수 있게 해준다면 정말 감사하겠습니다. 에밀리.

[SPEAKER_34]: 안녕하세요 선생님 제 이름은 에밀리 엘러스입니다. 저는 SMMA에서 기계 엔지니어로 일하고 있습니다.

[SPEAKER_15]: 마르티나.

[Martine Dion]: 제 이름은 마르티나 디온입니다. 저는 SMMA의 지속가능한 디자인 디렉터입니다. 정말 미안해요 카메라가 켜지지 않습니다.

[Matt Rice]: 모든 디바. 브랜다.

[SPEAKER_36]: 안녕하세요 선생님 브랜디 리마. 저는 SMMA의 지속 가능한 디자인 프로그램 코디네이터입니다.

[Matt Rice]: 도마?

[SPEAKER_00]: 안녕하세요 선생님 저는 토마소입니다. 저는 패시브 디자인과 지속 가능한 디자인에 중점을 두고 TransSolar와 협력합니다. 저는 기상공학자입니다. 모든 것이 괜찮습니다. 제임스는 어때요?

[Brian Hilliard]: James Jobe는 환경, 배관 및 화재 안전 엔지니어입니다.

[Matt Rice]: 모든 것이 괜찮습니다. 왼쪽 필드에서 여기로 뛰어들고 싶나요? 틀림없이. 이것은 정확합니다. 그는 계속한다

[Matt Gulino]: 이것은 정확합니다. 환영. 내 이름은 맷 ​​갈리노(Matt Gallino)입니다. 나는 왼쪽의 프로젝트 관리자이자 소유자의 프로젝트 관리자입니다. 내가 전화로 제인 칼슨을 본 걸 알아요.

[SPEAKER_25]: 안녕하세요 준 칼슨. 저는 왼쪽에 있는 DOPM 프로그램 디렉터입니다. 내 생각엔 아델이 흥분한 것 같아.

[Matt Gulino]: 그럼 아델라.

[SPEAKER_25]: 이것은 정확합니다. 환영

[SPEAKER_02]: 아델 샌즈. 나는 왼쪽에서 교육을 계속하고 있습니다.

[Matt Rice]: 그럼 여기에 언급된 멤버들을 살펴보도록 하겠습니다. 우리는 모두를 안으로 붙잡고 싶습니다. 당신이 여기 있는데 당신의 이름이 없다면, 우리가 목록의 끝에 도달했을 때 우리와 함께 하세요. 진행 중에 중단되는 부분이 있으면 도중에 추가하겠습니다. 목록을 보고 있는데 거기에 누군가 없으면 간단히 표시하고 그 사람이 목록에 있는지 확인하면 나중에 해당 항목에 액세스할 수 있습니다. 따라서 알파벳 순서로 Medford 팀원들이 자신을 소개하고 프로젝트와의 연관성에 대해 이야기하여 맥락을 파악할 수 있다면 좋을 것입니다. 놀라운. 그럼 리비아부터 시작해 보겠습니다. 그럼 먼저 이 말을 할게요. AV가 제대로 작동하는지 확인하는 시간을 좀 드리겠습니다. 나는 Libby가 오는 것을 눈치 채지 못했습니다. 미안해요 켄. 예라고 하셨나요, 아니오라고 하셨나요?

[Kenneth Lord]: 아니요, 목록에 그런 내용이 없습니다.

[Matt Rice]: 좋아, 계속하자. 햇빛이 너무 많이 나요?

[SPEAKER_01]: 안녕하세요, 저는 소니 딜라드입니다. 저는 주로 공립학교에 서비스를 제공하는 건축 회사의 건축가이자 지속 가능성 담당 이사입니다. HMPH라고 합니다. 저는 메드포드 주민입니다. 나에게는 두 살짜리 딸이 있어서 이 학교에 다니고 있다. 이것이 나의 관계입니다.

[Matt Rice]: 사적인. 오스틴.

[SPEAKER_18]: 안녕하세요 오스틴 디에츠입니다. 나도 메드포드 출신이야. 그 주민에게는 2살 아들인 Sonny보다 약간 어린 8개월 된 아들이 있지만 메드포드 고등학교에 다니기를 희망하고 있습니다. 태양 에너지 분야에서의 나의 경험. 저는 국내 개발자이자 대규모 태양 에너지 사업체의 소유자인 프로젝트 관리자입니다.

[Adam Hurtubise]: 이상적인. 오드리?

[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_22]: 안녕하세요 미안 저는 메드포드 고등학교의 교사였습니다. 오늘 나는 아팠다. 나는 과학 교사입니다. 그녀는 26년 동안 메드퍼드 고등학교에 다녔습니다. 저는 환경과학 교수입니다. 나는 그곳에서 24년 동안 환경 과학을 가르쳤습니다. 나는 내 경력 전반에 걸쳐 많은 것을 보고 창조했습니다. 그러므로 이 위원회의 회원으로서 나의 목표와 희망은 다음과 같은 정보를 제공하는 것입니다. 분명히 지속 가능한 프로젝트와 고등학교 요구 사항에 대한 나의 희망 목록은 현재와 미래뿐만 아니라 기존 건물에 대한 좋은 점과 나쁜 점에 대한 나의 경험을 기반으로 합니다. 그리고 특히 과학부 건물의 교수진의 목소리도 있지만 실제로는 모든 교수진이 모든 사람의 의견과 결정이 내려지도록 하기 위해 일상 업무와 교육 활동에 참여하고 있습니다. 개발 또는 고려 중입니다. 시간이 지남에 따라 때로는 종이에 좋은 아이디어처럼 보일 수도 있습니다. 그런데 매일 겪다 보면 뜻대로 되지 않거나, 원하는 대로, 생각대로 되지 않게 됩니다. 모두가 자신의 의견과 관점을 제시한다면 제가 건물의 챔피언, 교사의 목소리가 될 수 있기를 바랍니다.

[Matt Rice]: 사적인. 감사합니다 제니.

[Jenny Graham]: 안녕하세요 선생님 저는 제니 그레이엄입니다. 저는 건축위원회 의장이자 새 건물의 내부를 자주 보지 못하고 Lucas의 능력을 넘어서는 두 명의 Medford 고등학교 학생의 아버지입니다. 저는 여러분이 2029년 6월에 졸업한다는 사실을 우리 팀 전체가 기억하도록 계속해서 격려하고 있습니다. 당신이 여기 있어서 기뻐요. 함께해주셔서 정말 감사하다고 생각합니다. 이 세션은 우리 모두에게 유용하고 유익합니다.

[Adam Hurtubise]: 사적인. 크리스.

[SPEAKER_29]: 안녕하세요 크리스 호건입니다. 제 아내와 저는 중학교와 고등학교에 다니는 아들이 있는데 불행히도 우리도 그 아이를 그리워할 것입니다. 하지만 우리는 한동안 메드포드에 살았으며 지역 사회 개선에 기여하고 돕게 되어 기쁩니다.

[Matt Rice]: 하지만. 이사벨.

[SPEAKER_24]: 안녕하세요 여러분, 그리고 마틴에게 특별한 소원을 전합니다. 나는 이 작은 파티를 좋아한다. 저는 메드퍼드에서 23년 동안 살았습니다. 제게는 고등학교에 다니는 여학생이 두 명 있습니다. 그러므로 새 학교가 그들에게 도움이 될 것이라고 기대하지 마십시오. 저는 현재 Mass Save에서 탈탄소화 프로그램을 이끌고 있습니다. 이전에 저는 현재 USGBC의 일부가 된 전국 녹색 학교 조직인 CHIPS를 이끌었습니다. 나는 거기에 있어서 기쁘다. 저를 포함해주셔서 감사합니다.

[SPEAKER_15]: 감사합니다 이

[Kenneth Lord]: 안녕하세요 여러분, 모두들 좋은 밤 되세요. 저는 메트로 공립학교의 CEO입니다. 나는 장비, 기술, 안전을 책임지고 있습니다. 따라서 저는 우리가 이 새 건물에 설치한 시스템이 내구성이 있을 뿐만 아니라 유지 관리가 쉽고 내구성이 뛰어나며 모든 직원에게 적절한 편안함과 지원을 제공할 수 있기를 매우 바라고 있습니다.

[SPEAKER_15]: 감사합니다 사라?

[Jenny Graham]: 오늘 Sarah가 갈 수 있을 것 같아요, Matt. 우리는 경고를 받았습니다.

[Matt Rice]: 알았어, 좋아. 감사합니다 니콜? 모든 것이 괜찮습니다. 따라서 우리가 가진 수가 적을수록 사람들이 앞으로 나아갈 때 몇 가지 아이디어를 공유할 수 있는 시간이 더 많아지기 때문에 별로 중요하지 않습니다. 그래서 저는 여러분 중에 얼마나 많은 사람들이 있는지 추적하고 싶습니다. 제시카?

[Jessica Parks]: 안녕하세요, 제시카 파크스입니다. 저는 5학년 자녀를 둔 아버지입니다. 이전에는 지속 가능한 디자인 컨설팅 회사에서 근무했습니다. 저는 현재 MIT 에너지 효율 프로그램 책임자로 재직하고 있습니다.

[SPEAKER_15]: 감사합니다 브랜다.

[Brenda Pike]: 안녕하세요 저는 도시 기상 예보관입니다. 저는 학교를 위한 태양열 및 HVAC 프로젝트에 참여했으며 도시를 위한 에너지 및 배출 보고서를 준비했습니다. 그래서 우리가 줄일 수 있는 금액은 무엇이든 나를 행복하게 합니다.

[SPEAKER_15]: 아주 좋아요, 감사합니다. 루크.

[Luke Preisner]: 안녕하세요 선생님 루크는 여기를 좋아합니다. 보세요, 저는 학교 시스템에 세 명의 아이가 있습니다. 큰 아이는 1학년이고, 막내는 5학년입니다. 저는 메드포드 고등학교 종합건축위원회 위원입니다. 나는 이 자문 위원회에 참여하고 싶습니다. 저는 지속 가능한 에너지 사용이 환경적 이유로 중요하다고 생각합니다. 하지만 올바르게 사용하면 경제적 이익도 있을 것입니다. 나는 당신이 에너지 사용 개선에 열정을 갖고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 이 목표를 달성할 것입니다. 이는 보장된 사실입니다. 당연히 보다 효율적인 구조를 갖출 수 있도록 몇 가지 권장 사항이 있지만 최소 목표보다 더 높은 목표도 있을 것이라고 생각합니다. 이를 달성하기 위해서는 공기원과 지면 사이의 열교환뿐만 아니라 우물, 태양을 향한 창문과 같은 수동적 요소도 관찰해야 합니다. 우리는 비용과 이익 사이의 균형을 유지해야 합니다. 전환점은 언제인가? 50년이 걸린다면 그만한 가치가 없을 수도 있습니다. 그리고 물론 이것이 제가 논의하고 싶은 것입니다. 아시다시피, 여기서 저의 우선 순위는 미래 고등학교의 교육 및 인프라에 지능적으로 영향을 주어 모든 비용으로 최고의 리더십 가치를 얻을 수 있도록 돕는 것입니다. 감사합니다

[Adam Hurtubise]: 감사합니다 크리스.

[koyFP0ugilA_SPEAKER_05]: 안녕하세요 여러분, 여러분께 사과드립니다. 지금은 운전 중이라 카메라는 꺼져 있지만 평생을 메드포드에서 살았습니다. 아내와 저는 메드퍼드에서 고등학교를 다녔기 때문에 뭔가 잘못되었다는 것을 알았습니다. 내 남동생은 교사입니다. 내 동생은 고등학교 교사이기 때문에 그곳에서 무슨 일이 일어나는지 알고 있습니다. 제 경우에는 9살, 7살, 4살 세 아이가 있어서 모두 이 학교에 다니고 싶습니다. 나중에 저는 Turner Construction의 수석 프로젝트 관리자로 일했으며 오늘날 우리가 짓는 거의 모든 건물은 우리의 가장 상징적인 건물입니다. 제가 머물렀던 마지막 건물은 플래티넘 빌딩이었습니다. 글쎄요, 저는 납과 금으로 많은 건물을 지었습니다. 병원, 실험실, 사무실 건물부터 고층 빌딩에 이르기까지 모든 것을 지었습니다. 그래서 나는 이것을 가지고 있습니다. 아, 돌아왔어. 그래서 나는 우리 회사를 통해 현재 시장 상황, 다양한 물건의 가격, 우리가 홍보하는 콘텐츠에 대한 지식을 공유할 수 있기를 바랍니다. 이는 주택 소유자, 개발자 및 기타 많은 사람들에게 도움이 될 것입니다. 감사합니다.

[Matt Rice]: 고마워요 크리스. 절대적인 안전이 최우선입니다. 카메라를 꺼주세요. 이것은 현명한 선택입니다. 이것은 정확합니다. 안녕하세요 파블로

[Paul Ruseau]: 안녕하세요 선생님 제 이름은 파벨이에요. 저는 학교 위원회에서 다섯 번째 학기를 시작하게 됩니다. 우리 아이는 메드포드 고등학교에 다닙니다. 내 딸이 자랐습니다. 나는 완전한 탈탄소화가 내 캠페인의 핵심 요소라고 생각합니다. 가장 큰 이점은 가장 작은 것입니다. 그래서 나는 그것을 기대하고 있습니다. 꼭 해보세요. 이것은 제가 쓴 학교위원회 결정의 일부입니다. 저는 건물이 이렇게 보이길 원했습니다. 기술적으로 매우 흥미롭기 때문에 이것이 무엇을 의미하는지 매우 기대됩니다. 난방 시스템을 재설계했을 때 지구 온난화가 몇 년 동안 여전히 너무 빨리 진행되고 있다고 생각했기 때문에 실망했습니다. 이것이 내가 신용을 주는 방법이다 공기열 히트펌프를 사용하지만 저는 우리 건물에 가스가 없고 가능한 적은 전력을 공급하기를 원합니다. 감사합니다

[Matt Rice]: 흥미로운 주제가 많이 있으며 우리가 그것들을 모두 다룰 것이라고 확신합니다. 마지막으로 네이슨. 이것은 정확합니다.

[SPEAKER_05]: 안녕하세요 선생님 내 이름은 네이선 스콧입니다. 저는 메드포드 주민입니다. 저에게는 초등학교에 다니는 두 자녀가 있는데, 그 아이들이 새로운 중등학교에 다닐 수 있기를 바랍니다. 저는 그런 곳의 자본 건설, 설계, 건설 관리 분야에서 일하지만 대학에서는 일하지 않습니다. 제가 이 지식을 활용하여 이 팀과 건축 위원회를 도울 수 있기를 바랍니다. 여기에 오게 되어 반갑습니다.

[Matt Rice]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ជាថ្មីម្តងទៀត មុននឹងយើងចាប់ផ្តើមផ្តល់ឱកាសឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនដើម្បីនិយាយអំពីគោលដៅគម្រោងរបស់ពួកគេ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សមួយចំនួនបានជីកកកាយកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីរឿងនេះ ដែលជារឿងអស្ចារ្យណាស់។ យើងគ្រាន់តែព្យាយាមកែសម្រួលការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីអ្វីដែលក្រុមផ្តល់ប្រឹក្សាទាំងនេះ និងដំណើរការដែលយើងកំពុងចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះ តួនាទីពិតប្រាកដរបស់ក្រុមទីប្រឹក្សាគឺដូចជាយន្តការមួយដើម្បីបញ្ចូលសំឡេងរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងការរៀបចំកម្មវិធីវិទ្យាល័យថ្មីៗ។ បញ្ហាប្រឈមជាទូទៅសម្រាប់សហគមន៍ទាំងអស់គឺថា មានសំឡេងខុសៗគ្នាជាច្រើនដែលត្រូវការ និងចង់ជួយរៀបចំអនាគតនៃគម្រោង។ យើងបានរកឃើញដំណើរការនៃការបញ្ចូលសំឡេងអ្នកជំនាញដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ អ្វី​ដែល​យើង​រក​ឃើញ​ថា​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​គឺ​ការ​បែងចែក​ការ​ពិភាក្សា​ក្រុម​ប្រឹក្សា​ទាំងនេះ​ជា​បួន​ក្រុម​ផ្សេង​គ្នា។ ទាំងនេះមិនមែនជាការពិភាក្សាដាច់ដោយឡែកទេ។ ដូចដែលបានបង្ហាញនៅទីនេះ ពួកគេពិតជាមានចេតនាត្រួតលើដ្យាក្រាម Venn ។ មានការត្រួតស៊ីគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងចំណោមសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាទាំងនេះ មិនថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាងសង់ ឬអ្នកផ្សេងទៀតទេ។ នេះ​ពិត​ជា​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឱ្យ​ឃើញ​ថា​មាន​ប្រធានបទ​ត្រួត​គ្នា​ច្រើន​មែន​ទេ? ជាឧទាហរណ៍ និរន្តរភាពគឺត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកន្លែងដូចជាការរៀបចំផែនការអប់រំ។ ដូច្នេះ វាមិនមែនជាការសន្ទនាដាច់ដោយឡែកនោះទេ ប៉ុន្តែប្រធានបទនីមួយៗត្រូវការកន្លែងទំនេរដើម្បីធ្វើការសន្ទនានេះហើយនៅទីបំផុតយើងនឹងនាំពួកគេមកជាមួយគ្នាដើម្បីយល់ពីការត្រួតគ្នាទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែ​ក្រុម​ប្រឹក្សា​យោបល់​ចំនួន​បួន​ដែល​យើង​កំពុង​បង្កើត​ឡើង​គឺ៖ ប្រព័ន្ធ​និរន្តរភាព និង MEP សុវត្ថិភាព និង​សុវត្ថិភាព​ទីតាំង។ ដូច្នេះ ទាំងការត្រួតស៊ីគ្នានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃយន្តការគេហទំព័រ និងបញ្ហាសុវត្ថិភាព។ ផែនការអប់រំ និងសមធម៌ ជាការពិតណាស់ មានរឿងជាច្រើនទៀតដែលត្រូវបាននិយាយអំពីការធ្វើផែនការអប់រំសព្វថ្ងៃនេះ។ ចក្ខុវិស័យនៃការអប់រំកំពុងត្រូវបានសម្រេច។ មានការរៀបចំលម្អិតសម្រាប់ការប្រជុំ។ ប្រាកដ​ជា​មាន​ការ​ផ្ដោត​ច្រើន​លើ​វា​ព្រោះ​វា​ជា​ស្នូល​នៃ​គម្រោង​មែន​ទេ? នេះគឺជាគម្រោងវិទ្យាល័យ។ មានអ្វីជាច្រើនទៀតដែលត្រូវគ្របដណ្តប់ ប៉ុន្តែវាទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការពិភាក្សាច្រើននៅពេលអនាគត។ ជាចុងក្រោយ ការរចនាផ្នែកខាងក្រៅ និងខាងក្នុងក៏ជាការរួមបញ្ចូលគ្នាពេញលេញនៃក្រុមប្រឹក្សាយោបល់ផងដែរ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត យើងបានរកឃើញថាប្រធានបទទាំងបួននេះពិតជាបានជួយគ្របដណ្តប់លើខ្លឹមសារទាំងមូលនៃគម្រោង ហើយបានផ្តល់ព័ត៌មាន និងឱកាសដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សំឡេងនៃភាគីពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗដែលត្រូវការចូលរួម។ ដូច្នេះម្តងទៀត ការត្រលប់មកប្រធានបទនេះវិញ គោលបំណងដែលយើងចង់ពិភាក្សានៅទីនេះគឺត្រង់ណាស់ មិនថាជាផ្នែកនៃកិច្ចប្រជុំថ្ងៃនេះ ឬជាផ្នែកនៃកិច្ចប្រជុំជាបន្តបន្ទាប់ដែលនឹងធ្វើឡើងជាមួយក្រុមប្រឹក្សាពិសេសនេះ។ ដូច្នេះសូមនិយាយជាពិសេសអំពីប្រព័ន្ធមេកានិកនិងអគ្គីសនីនិងប្រព័ន្ធការពារអគ្គីភ័យដែលនឹងត្រូវបានដំឡើងនៅក្នុងអាគារ។ យូរ ៗ ទៅយើងនឹងផ្តល់អនុសាសន៍មួយចំនួនរួមទាំងប្រព័ន្ធ TYPO និងការតភ្ជាប់របស់វាទៅនឹងការរចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាព មិនត្រឹមតែសម្រាប់ប្រព័ន្ធមេកានិចទាំងនេះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ប្រធានបទទូលំទូលាយនៃការរចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាពផងដែរ។ តាមពិតមានទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធណាស់។ ទំនាក់ទំនងរវាងប្រព័ន្ធមេកានិច អគ្គិសនី ធារាសាស្ត្រ និងប្រព័ន្ធការពារភ្លើងដែលយើងជ្រើសរើស និងកម្រិតនៃនិរន្តរភាព។ ប៉ុន្តែវាមានបំណងគ្របដណ្តប់ប្រធានបទទាំងពីរ។ មគ្គុទ្ទេសក៍រហ័សអំពីពេលវេលាគម្រោងទាំងមូលរបស់យើង។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមួយចំនួនបានឃើញរឿងនេះពីមុនមក ប៉ុន្តែបើនិយាយពីវឌ្ឍនភាពនៃគម្រោង នេះអាចជាការណែនាំទូទៅ។ ខ្ញុំតែងតែសង្កត់ធ្ងន់លើការពិតដែលថាផ្នែកខាងស្តាំនៃការកំណត់ពេលវេលានេះគឺជាការបញ្ចប់ដែលរំពឹងទុកនៃគម្រោងគឺខែកក្កដាឆ្នាំ 2030 ខណៈពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពនៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃដ្យាក្រាម។ ផ្កាយដែលអ្នកឃើញនៅទីនេះ គឺជាអ្នកទំនាក់ទំនងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សានីមួយៗ។ ដូច្នេះ ក្រុមប្រឹក្សានីមួយៗនឹងជួបប្រជុំគ្នាសរុបចំនួនបួនដងក្នុងអំឡុងពេលដំបូងនៃវដ្តជីវិតរបស់គម្រោង ដើម្បីជួយបង្កើតសំណើដើម្បីបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការសាងសង់សម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលក្នុងគម្រោង។ ដូច្នេះសូមជួបនៅថ្ងៃនេះ។ យើង​បាន​កំណត់​កាលបរិច្ឆេទ​សម្រាប់​កិច្ចប្រជុំ​លើក​ទី​ពីរ ហើយ​បន្ទាប់​មក​យើង​នឹង​ពិភាក្សា​លើ​កិច្ចប្រជុំ​លើក​ទី 3 និង​ទី 4 ដើម្បី​មាន​ផែនការ​ជាក់ស្តែង​នៅលើ​ប្រតិទិន​នៅពេល​យើង​ឈាន​ទៅ​មុខ​។ ផែនទីកិច្ចប្រជុំត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីជួយអ្នកឱ្យមើលឃើញរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។ ថ្ងៃ​នេះ​ពិត​ជា​សម័យ​ស្តាប់​មែន។ យើងចង់ឮពីក្រុមប្រឹក្សាអំពីអាទិភាពទាំងនេះ។ យើង​នឹង​ប្រកាន់​យក​អាទិភាព​ទាំងនេះ។ សម្រាប់កិច្ចប្រជុំលើកទី 2 យើងនឹងអភិវឌ្ឍ យើងនឹងបន្ថែមព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយមួយចំនួនសម្រាប់ពួកគេ ក៏ដូចជាប្រធានបទចាំបាច់ណាមួយ ដែលប្រហែលជាមិនមាននៅក្នុងការពិភាក្សាធម្មជាតិរបស់យើង។ កិច្ចប្រជុំលើកទី 3 នៅពេលមកដល់នឹងពិតជាបញ្ជាក់ពីការពិភាក្សាដែលយើងមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកទី 2 និងបង្កើតបញ្ជីអនុសាសន៍ហើយបន្ទាប់មកកិច្ចប្រជុំទី 4 នឹងពិនិត្យមើលដើម្បីបញ្ជាក់អនុសាសន៍ហើយបញ្ជូនវាទៅគណៈកម្មាធិការសាងសង់។ ជាថ្មីម្តងទៀត អំពីនិរន្តរភាព ខ្ញុំនឹងបង្វែរការហៅទូរសព្ទទៅ Martine ក្នុងពេលបន្តិចទៀតនេះ។ យើងដឹងថាទាំងនេះគឺជាសសរស្តម្ភនៃកិច្ចពិភាក្សានេះ។ ដូច្នេះ​យើង​គ្រាន់​តែ​ចង់​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​មនុស្ស​យល់​ថា​នេះ​គឺ​អំពី​អ្វី​។ ជាក់ស្តែង យើងអាចបន្តទៅមុខទៀត ប៉ុន្តែនេះគឺជាមូលដ្ឋានរបស់យើងសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន។

[Martine Dion]: អញ្ចឹង​សូម​និយាយ​ដោយ​សង្ខេប។ យើងគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតនៃអ្វីដែលនៅក្នុងគម្រោងមូលដ្ឋានហើយបន្ទាប់មកពិភាក្សាអំពីគំនិតបន្ថែមទៀតមែនទេ? ដូច្នេះមានបីចំណុចសំខាន់ៗ៖ សួនច្បារ កូដសាលាបៃតង MSBA (រួមទាំងតម្រូវការស្តង់ដារនិរន្តរភាព) កូដវិជ្ជាជីវៈផ្នែកបន្ថែមនៃរដ្ឋ Massachusetts ដែលអនុម័តដោយ Medford និងគោលដៅ Medford ឬ Medford ក៏ដូចជាអ្វីដែលយើងដឹងអំពីមគ្គុទ្ទេសក៍បៃតង Medford និងគោលការណ៍មួយចំនួន។ ដូច្នេះសម្រាប់គោលនយោបាយសាលាបៃតងរបស់ MSBA ដែលជាគោលការណ៍សំខាន់នាពេលបច្ចុប្បន្ន។ កាលបរិច្ឆេទ 2023 តម្រូវឱ្យមានការបញ្ជាក់ LEED Silver ។ បច្ចុប្បន្ន LEED v4 គឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែការអាប់ដេតទៅ LEED v5 គឺអាចធ្វើទៅបានជាមួយនឹងការចេញផ្សាយ LEED v5 នៅខែមេសាខាងមុខសម្រាប់គម្រោងរបស់យើង។ ទាមទារខ្សែថាមពលស្តង់ដារ និងខ្សែបន្ថែម។ ដូច្នេះតាមលំនាំដើម ដោយចាត់ទុកថានេះជាកូដផ្នែកបន្ថែមឯកទេស យើងនឹងត្រូវតែគោរពតាមស្តង់ដារកូដផ្នែកបន្ថែម ដែលជាតម្រូវការមួយសម្រាប់កូដផ្នែកបន្ថែមឯកទេស។ ពួកគេឧបត្ថម្ភធនដល់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មទាំងមូល MSBA ធ្វើវា ដូច្នេះយើងបន្តវា។ MEP វិសាលភាពសំណង់ និងប្រតិបត្តិការបន្ត សរុបចំនួនប្រាំមួយចំណុច LEED ។ បន្ទាប់មកពួកគេមានតម្រូវការជាក់លាក់។ តម្រូវការជាមូលដ្ឋាន សម្ភារៈមួយចំនួន ធនធាន និងចំណុចគុណភាពបរិស្ថានខាងក្នុង។ នេះគឺជាការត្រឡប់មកវិញជាមូលដ្ឋាន គោលនយោបាយបៃតងជាមូលដ្ឋាន។ សហគមន៍អាចទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃបន្ថែម 4 ភាគរយ ប្រសិនបើពួកគេដាក់ពាក្យស្នើសុំលេខកូដថាមពលពិសេសដែលត្រូវបានអនុម័តដោយ Medford ។ ដូច្នេះ វានឹងមានការបញ្ចុះតម្លៃ 3% បន្ថែមទៀត ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈបច្ចេកទេសនៃការបំបែកថាមពលជាក់លាក់។ ហើយនៅសល់ 1% ទៀតដែលយើងអាចស្រាវជ្រាវបាន យើងអាចជ្រើសរើសស្រាវជ្រាវ ហើយផ្តល់យោបល់ថា យើងគួរតែស្វែងរកឯកសារ និងធនធានចាំបាច់បន្ថែមទៀត ព្រមទាំងចំណុចគុណភាពនៅក្នុងបរិស្ថាន។ សមាមាត្រនេះ។ ដឹង​ទេ​គេ​បូក​បញ្ចូល​គ្នា​រាប់​សែន​រាប់​លាន​ដុល្លារ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការពិចារណាលើសំណងបន្ថែម។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ គម្រោងនេះនឹងអនុលោមតាម LEADv5 ។ ខ្ញុំជឿថា LEADv5 នឹងចូលជាធរមាននៅខែមេសាក្រោយ។ បន្ទាប់។ ដូច្នេះ កូដផ្នែកបន្ថែមដែលអនុលោមតាមច្បាប់ពេញលេញគឺ ដោយប្រើ Medford នៅក្នុងផ្នែកមូលដ្ឋាន ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងផ្នែកកូដឯកទេស យើងអាចជ្រើសរើសរវាងផ្លូវចំនួនបី។ ទីមួយគឺ អគ្គិសនីទាំងអស់ ដែលយើងសូមផ្តល់អនុសាសន៍ខ្ពស់ ជាមួយនឹងកំដៅ និងទឹកត្រជាក់ទាំងអស់ និងទឹកក្តៅក្នុងស្រុក។ ប្រសិនបើគម្រោងមួយសម្រេចចិត្តប្រើឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលសម្រាប់កំដៅ។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​និយាយ​គឺ​ប្រសិន​បើ​តម្រូវ​ការ​ជាក់​លាក់​កាន់​តែ​លំបាក​បន្ទាប់​មក​បន្ថែម​ស្តង់ដារ​បន្ថែម​ទៀត​។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តវិនិយោគលើឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល ការដំឡើងត្រូវបានទាមទារ ថាមពល photovoltaic ដែលបានដំឡើងយ៉ាងពេញលេញអាចទូទាត់ផលប៉ះពាល់នៃឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលបាន។ យើងត្រូវរៀបចំសម្រាប់អគ្គិសនី។ អ្នក​ត្រូវ​កំណត់​រចនាសម្ព័ន្ធ​តំបន់​ទាំងមូល​ដើម្បី​អាច​អគ្គិសនី​វា​បាន​នៅពេល​អនាគត។ ដោយសារសាលានេះកំពុងត្រូវបានរចនា និងសាងសង់ក្នុងរយៈពេល 50 ឆ្នាំខាងមុខ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការរៀបចំគម្រោងប្រព័ន្ធទឹកក្ដៅក្នុងផ្ទះ និងអគ្គិសនី និង HVAC ទាំងអស់ឥឡូវនេះ។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងបានឃើញ និងបានធ្វើនៅលើគម្រោងភាគច្រើនក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរ ឬប្រាំបីឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ បន្ទាប់។ យើងក៏ដឹងអំពីសហគមន៍បៃតងរបស់ Mansford ដែលជាក្រុមប្រឹក្សាបៃតង។ ដូច្នេះក៏មានគោលដៅពណ៌បៃតងផងដែរ។ បន្ទាប់មកអ្នកមាន "Go Green," Medford ។ យើងយល់ថាអ្នកមានច្បាប់ថាមពលព្រះអាទិត្យ ហើយយើងចង់ដឹងពីរបៀបដែលអ្នកអនុវត្តពួកវាចំពោះអគារសាធារណៈ និងឯកជន។ បន្ទាប់មកយើងបានសិក្សាអំពីគោលការណ៍រចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ខ្ញុំជឿថាភាគច្រើននៃអ្វីដែលយើងឃើញខាងក្រោមគឺល្អសម្រាប់គោលការណ៍រចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាពរបស់អ្នក ប៉ុន្តែយើងចង់ស្តាប់ការពិភាក្សារបស់អ្នកពីចំហៀង។ តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​អ្នក​ចង់​ទៅ​ហួស​ពី​បទដ្ឋាន​នៃ​នយោបាយ​បៃតង ភាព​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​នៅ​មូលដ្ឋាន និង​មហិច្ឆតា​ដែល​លះបង់​ច្រើន​ប៉ុណ្ណា? សូមអរគុណ

[Matt Rice]: 그래서 잠시 화면 공유를 켜고 간단한 계산을 해보겠습니다. 우리가 과거에 알고 있던 것을 확인합니다. 그래서 여기 우리 중 13명 정도가 있기 때문에 각각 4분 30초씩 이야기하겠습니다. 우리는 그들에게 모든 것을 줄 수 있고 그것은 분명히 모두에게 무료입니다. 원한다면 이것을 건너뛸 수 있지만, 내 요점은 당신이 말하고 있는 동안 생각의 흐름을 사용하는 것이 불편하다고 느낀다면 내가 당신을 귀찮게 할 것이라는 것입니다. 이에 대해 미리 사과드립니다. 나는 확실히 그것을 좋아하지 않지만 골키퍼로 간주됩니다. 우리가 당신을 괴롭히고 있고 당신이 할 말이 있다면, 우리는 당신이 서면 문서를 제공하는 것을 전적으로 환영하고 권장합니다. 내 생각엔 그들을 훈련시킬 좋은 사람을 찾을 것 같아요. 어쩌면 이 사람이 우리의 COO일 수도 있지만 누구에게 넘겨줄지는 두고 볼 것입니다. 이것은 준비해야 할 큰 세부 사항이 아닙니다. 그러나 귀하가 충족할 수 없는 우선순위가 있는 경우 서면 지시도 받아들일 것입니다. 프레젠테이션에서 특정 작업이 논의되면 공유 프로세스가 완료됩니다. 그럼 내 목록으로 돌아가겠습니다. 팀원과 우리 자신도 알파벳 순서로 나열됩니다. 타이머를 맞춰 놓을게요. 나는 화면에 큰 시계를 두는 것과 같은 잘못된 일을 하지 않을 것입니다. 왜냐하면 때로는 공개 회의에서 그렇게 하기 때문에 조금 무서울 수 있기 때문입니다. 내가 개입할 때까지 기다려야 합니다. 이것이 우리가 시작할 곳입니다. 그 이후로 Libby가 우리와 합류했는지는 모르겠습니다. 하지만 그렇지 않다면 써니 씨가 먼저 갈 것 같아요.

[SPEAKER_01]: 이상적인. 이제 시간이 시작됩니다.

[SPEAKER_15]: 팔로우 그렇습니다.

[SPEAKER_01]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំ អ្នកដឹងទេ វាពិតជាសប្បាយណាស់។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​កំពុង​ព្យាយាម​ដើម្បី​ដឹង​ពី​របៀប​ដើម្បី​ចាប់​ផ្តើ​ម​នេះ​ព្រោះ​ខ្ញុំ​ជា​ញឹកញាប់​ក្នុង​ស្ថានភាព​របស់​អ្នក​។ ខ្ញុំដឹកនាំដំណើរការសាធារណៈមួយចំនួន និងធ្វើការជាមួយសាលារដ្ឋស្តីពីនិរន្តរភាព។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​រឿង​មួយ​ដែល​សំខាន់​បំផុត​គឺ​ការ​ចាត់​វិធាន​ការ​រួម​ដើម្បី​និរន្តរភាព​មែនទេ? ដូច្នេះ​យើង​បាន​គិត​ច្រើន។ យើងមិនគិតតែពីប្រសិទ្ធភាពថាមពល យើងមិនគិតតែពីទឹក យើងមិនគិតតែពីពន្លឺថ្ងៃ និងទិដ្ឋភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែយើងក៏គិតអំពីរបៀបដែលមនុស្សប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា និងបទពិសោធន៍នេះមានន័យយ៉ាងណាសម្រាប់សិស្ស និស្សិត អ្នកអប់រំ និងសហគមន៍ ព្រោះនេះក៏ជាការកសាងសហគមន៍ផងដែរ។ ខ្ញុំក៏ជាសហប្រធាននៃវេទិកាភាពជាអ្នកដឹកនាំកាបូននៃមជ្ឈមណ្ឌលបូស្តុនភាគឦសានផងដែរ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាកាបូនមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងថាតើផ្នែកណានៃសាលានេះអាចត្រូវបានរក្សាទុក។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​សាលា​ដែល​បាន​សាងសង់​យ៉ាង​ស្អាត។ ខ្ញុំដឹងថាមានបញ្ហាជាច្រើននៅក្នុងប្រតិបត្តិការសាលា ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាបញ្ហានេះក៏ត្រូវដោះស្រាយផងដែរ។ ដូច្នេះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងថាតើសាលាអាចសន្សំបានប៉ុន្មាន ហើយពិចារណាអំពីកាបូនឌីអុកស៊ីតរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំ​ចង់​ឃើញ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​មួយ​ចំនួន​ដែល​បាន​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំចង់ដឹង ការយល់ដឹងពីផលប៉ះពាល់ដែលមានលើសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្សគឺធំធេងណាស់។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ជា​ច្រើន​ផង​ដែរ​លើ​ការ​រក្សា​ទុក​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ ហើយ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ទាំង​អស់​នោះ​គឺ​ពិត​ជា​ល្អ​ផង​ដែរ។ ខ្ញុំគិតថាការក្រឡេកមើលឯកសារដែលខ្ញុំដឹងថា MSBA ផ្តល់នូវការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមសម្រាប់រឿងនេះ ហើយ Lead V5 នឹងក្លាយជាឧបសគ្គក្នុងការពិចារណា។ គុណភាពនៃសម្ភារៈដែលយើងប្រើប្រាស់នៅក្នុងអគាររបស់យើង និងសណ្តាប់ធ្នាប់នៃសម្ភារៈព្រោះវាទាក់ទងមិនត្រឹមតែសុខភាពរបស់មនុស្សដែលរស់នៅក្នុងពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសុខភាពរបស់អ្នកផលិតសម្ភារៈទាំងនេះសម្រាប់យើងផងដែរ។ នេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការគិតអំពីការបោះត្រាកាបូន ដោយគិតអំពីរបៀបដែលយើងអាចផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសហគមន៍នៅខាងក្រៅ Medford ផងដែរ។ យើងមិនមែនគ្រាន់តែជាក្រុមមនុស្សទេ Medford គឺជាក្រុមមនុស្ស ដូច្នេះយើងពិតជាចង់គាំទ្រ សហគមន៍ និងគិតអំពីអ្វីដែលត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុង Medford និងរបៀបដែលយើងប្រើប្រាស់សម្ភារៈក្នុងស្រុក របៀបដែលយើងប្រើប្រាស់កម្លាំងពលកម្មក្នុងស្រុក។ ខ្ញុំមានន័យថាអ្នកមានសាលា Walker ។ ខ្ញុំរីករាយណាស់ដែលបានឃើញការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលា Walker ចំពោះគុណភាពនៃមុខវិជ្ជាប្រពៃណី និងរបៀបដែលវាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ការបង្រៀន និងការរៀន។ ខ្ញុំចង់ពិចារណាកន្លែងក្រៅ។ ខ្ញុំដឹងថានេះគឺជាគេហទំព័រដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ ដូច្នេះសូមមើលពីរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើបាន យកសិស្សចេញ។ ខ្ញុំដឹងថារឿងទាំងអស់នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាប្រសិទ្ធភាពថាមពលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសព្វថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា អ្នកដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយប្រើកូដថាមពលដែលខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Stretch ហើយខ្ញុំដឹងថាមានអត្ថប្រយោជន៍តម្លៃ ហើយខ្ញុំដឹងថាម៉ាស៊ីនបូមកំដៅក្នុងផែនដីអាចដំណើរការ និងចំណាយសម្រាប់ខ្លួនគេក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំ ហើយប្រសិនបើយើងអាចធ្វើវានៅនឹងកន្លែង វាហាក់ដូចជាគ្មានហេតុផល។ ខ្ញុំដឹងថាសាលានេះពិតជាមានការលើកទឹកចិត្តដោយសារតែកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈ។ នោះមិនមានន័យថា នោះជារបៀបដែលសាលាដំណើរការ និងរបៀបដែលសាលាគួរដំណើរការនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការបង្រៀនសិស្សផងដែរ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាមានសារៈសំខាន់ ជាពិសេសការដឹងថាមានអ្នកបង់ពន្ធនៅទីនេះ ហើយយើងត្រូវបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភធនទាំងនេះដើម្បីទាក់ទាញពួកគេ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងជាក្រុមតូចមួយនៅទីនេះ ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាសមាជិកនៃសហគមន៍ យើងអាចព្យាយាមផ្សព្វផ្សាយទៅកាន់សហគមន៍។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្រុមនេះអាចពិភាក្សាពីរបៀបចែករំលែកព័ត៌មាននេះជាមួយសហគមន៍។ ខ្ញុំគិតថានេះជារឿងសំខាន់ណាស់។ សូមអរគុណ

[Matt Rice]: 감사합니다 4분밖에 안 걸려서 완벽했어요. 오스틴으로 오세요.

[SPEAKER_18]: បាទ អរគុណ Marty សម្រាប់ឱកាស។ ខ្ញុំគិតថាក្នុងករណីរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់ខ្ញុំក្នុងប្រសិទ្ធភាពថាមពល ហើយបន្ទាប់មកបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំនៅតែយល់ស្របនឹងអ្វីដែល Sunny បាននិយាយ៖ អ្នកដឹងទេ ប្រសិទ្ធភាពគឺជាក់ស្តែង និងអាចសម្រេចបានយ៉ាងងាយ។ នៅពេលខ្ញុំគិតអំពីការផ្ទុកថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ វិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីកាត់បន្ថយថាមពលសរុបដែលត្រូវការគឺរក្សាភាគបែងឱ្យទាបតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អ៊ុំ នៅពេលអ្នកដាក់គម្រោងរួមគ្នា អ៊ុំ អ្នកកំពុងគណនាសក្តានុពលនៃដំបូល ឬយានដ្ឋាន ឬប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យផ្សេងទៀត ហើយអ្នកកំពុងគណនាទំហំផ្ទុក អ៊ុំ អ្នកដឹង ឃើញហើយ អូ អ្នកដឹងទេ តើជំហានអ្វីខ្លះដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តទៅ uh, um, អ្នកដឹងទេ, ប្រើប្រាស់ថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ និងការផ្ទុកច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចាប់ពីពេលចាប់ផ្តើម។ អ៊ុំ ខ្ញុំបារម្ភអំពី កូនដឹងទេ អនាគតដ៏មានសក្តានុពល អ៊ុំ ប៉ា អ៊ុំ ដូចដែលមនុស្សឃើញហើយ ពេលនេះ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមដំណើរអគ្គិសនីដ៏អស្ចារ្យនេះ អ៊ំ អ្នកដឹងទេ នៅទូទាំងប្រទេស អូ តម្រូវការពិតប្រាកដមួយ អគ្គីសនីមានតម្រូវការពិតប្រាកដសម្រាប់សេវាកម្មដែលផ្តល់នៅលើវគ្គសិក្សាជំនាញ ដូច្នេះពួកគេបង្កើតអគារមួយ ហើយបរិយាកាសត្រូវបានបង្កើតឡើង ដូច្នេះអគារខ្លួនឯងបានក្លាយជាផ្នែកនៃការអប់រំ។ ជាការពិតណាស់ អ្នកដឹងទេថា អ្នកកំពុងបង្កើតវិធីដើម្បីទទួលបានថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ ឬឧបករណ៍អគ្គិសនីដោយសុវត្ថិភាព។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ វាពិតជាក្លាយជាកន្លែងដែលសិស្សអាចមើលឃើញការបញ្ចូល និងលទ្ធផលដោយផ្ទាល់។ ហើយរៀនពីគាត់ផងដែរ។ ទីបំផុត ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលគួរឱ្យរំភើបសម្រាប់ខ្ញុំគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងរៀនពីសហការីរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងក្រុម និងពីអ្នកទាំងអស់គ្នា ពោលគឺថាមពលកកើតឡើងវិញ កន្លែងផ្ទុក និងហិរញ្ញវត្ថុកំពុងមានការប្រកួតប្រជែង និងវិវឌ្ឍន៍។ ដូច្នេះ​តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា តើ​ទីក្រុង​អាច​ធ្វើ​ជំហាន​អ្វីខ្លះ​នៅពេល​កំណត់​គោលដៅ​ទាំងនេះ? តើក្រុមនេះអាចចាត់វិធានការអ្វីខ្លះដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុមួយចំនួនដែលធានាបាននូវអត្ថប្រយោជន៍នាពេលអនាគត មិនថាយើងហៅវាថាជាជម្រកសុវត្ថិភាពនៅក្នុងពិភពព្រះអាទិត្យក៏ដោយ ប៉ុន្តែកាន់តែទូលំទូលាយ តើពួកគេអាចចាត់វិធានការអ្វីខ្លះទៅ ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអាចត្រូវបានអនុម័តនៅពេលនេះ ឬក្នុងពេលអនាគតដ៏ខ្លី ដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍នាពេលអនាគតពីទស្សនៈតម្លៃសកល។ ខ្ញុំនឹងទុកវាចោល។

[Matt Rice]: 나는 그것이 좋은 지적이라고 생각한다. 우리 거래자들이 우리가 개발하고 있는 전체 방정식의 핵심 이해관계자가 될 것이라는 사실도 고려해야 한다고 생각합니다. 따라서 의회 회의의 일부로 그들을 여기에 모을 수 있다면 어느 시점에서는 대화의 일부가 될 것입니다. 앞으로 나아갈 때 모든 사람의 관점을 업데이트하는 것이 도움이 될 수 있습니다.

[SPEAKER_18]: 그냥 직감인지 아닌지는 모르겠지만, 이 통화에 참여하는 누군가가 나를 알아차릴 것이라고 확신하지만, 고등학교는 아마도 Medford에게 가장 큰 부담 중 하나일 것 같습니다. 그러면 생산력을 발휘하고 학교와 학생들에게 이익을 줄 수 있는 에너지가 있다는 것을 알 수 있습니다.

[Adam Hurtubise]: 사적인. 모든 것이 괜찮습니다. 다음은 오드리인 것 같아요.

[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_22]: ខ្ញុំបាននិយាយរឿងនេះពីមុនអំពីគោលដៅរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែកត់ចំណាំនៅពេលដែលមនុស្សនិយាយ ហើយវាបន្ថែមលើការគិតរបស់ខ្ញុំអំពីគោលដៅរបស់ខ្ញុំ។ អ៊ីចឹង​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ជា​គ្រូ​វិទ្យាសាស្ត្រ​បរិស្ថាន​យូរ​មក​ហើយ… ខ្ញុំ​គិត​ថា​រឿង​មួយ​ដែល​ខកចិត្ត​បំផុត​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​គឺ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​តូច​ជាង​ដែល​មិន​គិត​ដល់​រូបភាព​ធំ​ជាង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមានន័យថា មិនមែនគ្រាន់តែជាទស្សនៈទូលំទូលាយនៃរបៀបដែលអគារដំណើរការនោះទេ ប៉ុន្តែជាទស្សនៈទូលំទូលាយនៃរបៀបដែល Medford ដំណើរការជាទូទៅ។ ដូច្នេះ យើងធ្វើការសម្រេចចិត្តតូចតាចអំពីការគ្រប់គ្រងកាកសំណល់ដោយមិនដឹងថាកាកសំណល់នឹងត្រូវដុតជាជាងបោះចោលក្នុងធុងសំរាម។ ឧទាហរណ៍ បើអ្នកចង់ប្រើវត្ថុធាតុដើមដែលអាចធ្វើជីកំប៉ុសបាន អ្នកគួរតែធ្វើដូច្នេះ 100%។ ហើយប្រសិនបើពួកគេគ្រាន់តែដុត ហើយមិនត្រូវបានប្រើក្នុងការរចនា តើអ្នកដឹងទេថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអ្វី? ខ្ញុំគ្រាន់តែលើកឧទាហរណ៍មួយ។ ខ្ញុំ​បាន​ព្យាយាម​ធ្វើ​ចលនា​ខុសៗ​គ្នា​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​នេះ។ នៅក្នុងអគារនេះ ដោយហេតុផលផ្សេងៗ អ្នកខ្លះជោគជ័យ និងខ្លះទៀតបរាជ័យ។ មិនមានកន្លែងត្រូវស្តីបន្ទោសទេ។ ខ្ញុំគិតថាទឹកជាបញ្ហាធំ។ ខ្ញុំធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ MWRA ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំបានគិតច្រើនអំពីទឹក ហើយយើងមានទឹកដែលល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេស។ ប្រាកដណាស់ អ្នកដឹងទេ នេះជាការពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំ ព្រោះអាផាតមិនរបស់ខ្ញុំស្ថិតនៅជាន់ទី 3 ។ ខ្ញុំ​រស់នៅ​ជាន់​ទី​បី​នៃ​អគារ​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ជួសជុល​ប្រហែល 11 ឆ្នាំ​មុន​។ បន្ទាប់មកផ្នែកចុងក្រោយមកដល់។ នោះគ្រាន់តែជាខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំបានរៀនច្រើនក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនេះ និង ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រហែលជាការខ្វះពាក្យល្អជាង ការខ្មាស់អៀនចំពោះរឿងខ្លះៗ ព្រោះយើងដឹងថាយើងមានលុយរាប់លានដុល្លារ ហើយបានវិនិយោគច្រើនលើអ្វីដែលមិនដំណើរការ។ វាជាការខកចិត្តនៅពេលដែលមនុស្សដាក់ប្រាក់ និងការខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេទៅក្នុងអ្វីមួយ ហើយវាមិនដំណើរការ។ ខ្ញុំ​អាច​និយាយ​ថា កំហុស​ធំ​បំផុត​នៃ​អគារ​នេះ​ប្រហែល​ជា​ដំបូល។ ខ្ញុំបានឃើញដំបូលជួសជុលយ៉ាងហោចណាស់បួនដងក្នុងអាជីពរបស់ខ្ញុំ ហើយសូម្បីតែនៅក្នុងផ្នែកថ្មីក៏នៅតែមានការលេចធ្លាយដែរ។ នេះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍មួយទៀត អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនមែនជាវិស្វករ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហានេះទេ ប៉ុន្តែចុងក្រោយខ្ញុំចង់ដោះស្រាយវាដូចនេះ។ ទាក់ទងនឹងការសន្សំថាមពល បាទ អគារនេះមិនមានទេ សូម្បីតែនាយកដ្ឋានរបស់ខ្ញុំក៏មិនមានដែរ សូម្បីតែវាចាស់ត្រឹមតែ 10 ឆ្នាំ 11 ឆ្នាំ ហើយ HVAC ដំណើរការមិនល្អ។ ដូច្នេះ​វា​ពិត​ជា​ខក​ចិត្ត​ព្រោះ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​វា​ត្រូវ​ចំណាយ​ប្រាក់។ តើអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានន័យយ៉ាងណាទេ? យើងព្យាយាមបង្ហាញវា។ ដូច្នេះ ត្រលប់ទៅបញ្ហាឧស្ម័នធម្មជាតិវិញ ខ្ញុំមិនគិតថា វាជាការពិតទេ ដែលមិនមានបំពង់បង្ហូរឧស្ម័នធម្មជាតិមួយចំនួននៅក្នុងបរិវេណសាលា។ មិន​ត្រឹម​តែ​មន្ទីរ​ពិសោធន៍​វិទ្យាសាស្ត្រ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ខ្ញុំ​ក៏​បាន​ពិនិត្យ​មើល​ផ្នែក​ធ្វើ​ម្ហូប និង​សាលា​វិជ្ជាជីវៈ​ជា​ពិសេស។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំដឹងថាយើងនៅទីណាជាមួយឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល ប៉ុន្តែ វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការនិយាយថាយើងនឹងមិនប្រើវាទេ។ ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​យើង​ត្រូវ​ការ​ដំឡើង​បំពង់​ទៅ​អគារ​កំដៅ​ទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿថាយើងនឹងមិនចាកចេញពីពួកគេ 100% នៅក្នុងទិដ្ឋភាពមួយចំនួននោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាសាលាវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួននឹងត្រូវការនេះ។ ដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំនឹងមិនត្រូវបានឆ្លើយនៅថ្ងៃនេះទេ ប៉ុន្តែតើមានវិធីណាដែលយើងអាចចូលទៅក្នុងបំពង់បង្ហូរឧស្ម័នធម្មជាតិនេះ សម្រាប់សេវាកម្មមួយចំនួនក្រៅពីគ្រាន់តែកំដៅ? ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះអាចទៅរួចទេ។ ម្តង​ទៀត ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​បច្ចេកទេស​ទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងទៀតនៃ VOCs VOCs និងវិទ្យាល័យត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងការសិក្សាថ្នាក់រៀន ដូច្នេះប្រសិនបើមិនមានទេ អ្នកដឹងហើយ។ បន្ទាប់មកយើងអនុវត្តវា។ ពិតណាស់ រឿងមួយទៀតគឺខ្ញុំគាំទ្រ Phils យ៉ាងខ្លាំង។ មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំ គឺលោកស្រី។ Carnabucci បង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន ហើយយើងរៀនក្រៅ។ យើងមានថ្នាក់រៀនក្រៅនៅ Fells។ យើងប្រើកន្លែងនេះ។ ដូច្នេះចន្លោះអាចបន្តប្រើប្រាស់បាន។ ខ្ញុំ​បាន​ឮ​ថា​មាន​គម្រោង​ព្យាយាម​ចូល​ទៅ​ក្នុង​វាល​ខ្សាច់។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកគាំទ្រនៃការដាក់វានៅលើផ្នែកពណ៌បៃតងនោះទេ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងការទៅដល់ទីនោះនៅតែសំខាន់ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់នាំយកពណ៌បៃតងបន្ថែមទៀតសម្រាប់អគារ។ ដោយសារតែមានទិន្នន័យជាច្រើនអំពីសុខភាព និងសុខភាព។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​គ្រាន់​តែ​មាន​ទីធ្លា​បៃតង​ក្នុង​អគារ​អាច​មាន​ផល​ប៉ះ​ពាល់​យ៉ាង​ខ្លាំង។ វាក៏មានរបស់របរដូចជាដំបូលពណ៌បៃតងផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ច្រលំ ប៉ុន្តែទាំងនេះគ្រាន់តែជាគំនិតដំបូងរបស់ខ្ញុំចំពោះរឿងប៉ុណ្ណោះ។

[Matt Rice]: 정말 놀랍습니다. 아니요 내 생각엔 당신 말이 맞는 것 같아요. 우리는 단지 대답할 수 없는 질문을 하고 있을 뿐입니다. 현재로서는 사업계획이 없음을 바로 말씀드리겠습니다. 우리가 이러저러한 일을 할 것이라는 소문이 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 이 과정의 초기 단계에 있습니다. 사실, 그것이 현재 이번 회의와 다른 이사회, 그리고 다른 모든 논의에서 일어나고 있는 일입니다. 그들은 앞으로 나아갈 길을 닦고 있습니다. 그래서 우리는 경주할 계획이 없습니다. 우리는 학습 단계에 있습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 암컷.

[SPEAKER_15]: 응, 제니, 정말 미안해.

[Jenny Graham]: 안녕하세요 이 분야에 대해 생각할 때, 저는 메드포드에 거주하며 이 분야에 재능과 기술을 갖춘 이 대회의 모든 경쟁자들로부터 배우고 싶습니다. 따라서 저는 가능한 한 많은 회의를 주재하고 에너지 효율성과 관련하여 커뮤니티로서 우리가 달성할 수 있는 것이 무엇인지 이해하려고 노력한다는 주제에 대해 할 말이 많지 않습니다. MEP와 MEP는 내가 살고 있는 세상이 아니기 때문에 무엇을 의미하는지 궁금합니다. 하지만 우리가 올바른 결정을 내리고 물건을 저렴하게 만들고 비효율적인 건물을 짓는 것과 같이 Medford의 유명한 일을 반복하지 않도록 여러분이 무슨 말을 해야 하는지 궁금하고 정말 관심이 있습니다. 나는 이 과정에 대해 책임을 지고 싶지 않기 때문에 모두가 우리가 더 잘할 수 있도록 돕고 싶어해서 기쁘다.

[SPEAKER_15]: 감사합니다

[Matt Rice]: 제니, 누구와 함께 시간을 보내고 싶은지는 당신이 선택할 수 있는 것 같아요. 크리스.

[Jenny Graham]: 나보다 능력이 더 뛰어난 사람.

[SPEAKER_29]: 안녕하세요 저는 크리스 호건이에요. 저는 부동산 소유자를 대신하여 자본 건설 프로젝트를 이끌고 있습니다. 이것은 흥미로운 프로젝트이고 나는 이 프로젝트에 참여하게 되어 기쁘다. 이 정도 규모의 프로젝트는 단순성에 초점을 맞출 때 가장 성공적이라고 생각합니다. LEED 인증에 필요한 자금 목표는 인상적입니다. 단순한 건물이라면 매우 흥미로운 설치가 될 것입니다. 나는 도와주러 왔습니다 가능한 한 단순하게 유지하고 유사한 프로젝트에 대한 다른 경험을 공유하십시오. 커뮤니티에서는 이것이 어떤 결과를 가져올지 기대하고 있습니다. 나는 이 일에 참여하게 되어 기쁘다.

[Matt Rice]: 그게 다야. 사적인. 나는 사물을 보는 이런 방식을 좋아한다.

[Adam Hurtubise]: 모든 것이 괜찮습니다. 이사벨.

[SPEAKER_24]: សូមអរគុណ ល្អណាស់។ ខ្ញុំដឹងតាមបទពិសោធន៍ថា SMMAs នៅក្នុងក្រុមរបស់យើង និងប្រជាជន HMFH នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះបានបម្រើយើងយ៉ាងល្អ ដែលនាំឱ្យខ្ញុំជឿថាមានរឿងផ្សេងទៀតដែលយើងអាចទទួលយកបាន។ ខ្ញុំ​ក៏​ចាត់​ទុក​ការ​បំភ្លឺ​ធ្នើ​ជាដើម ហើយ​ពន្លឺ​ធម្មជាតិ​គឺ​ជា​ភស្តុតាង។ កម្លាំង​របស់​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ការ​ដាក់​បំណែក​ចូល​គ្នា។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​គិត​ថា យើង​មាន​បទ​ពិសោធ​ច្រើន​លើ​គណៈកម្មាធិកា​រ​នេះ និង​គណៈកម្មាធិកា​រសាងសង់ ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​ចាំបាច់​និយាយ​ឡើងវិញ​នូវ​អ្វី​ដែល​អ្នក​ដទៃ​បាន​និយាយ​នោះ​ទេ។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយអំពីសមាសធាតុ ខ្ញុំចង់និយាយថា វាជាការល្អក្នុងការជ្រើសរើសប្រភេទប្រព័ន្ធដែលមានប្រសិទ្ធភាពមួយចំនួន ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកវាមិនត្រូវបានដំឡើងត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សូរស័ព្ទ ពួកគេអាចបំផ្លាញសំឡេងផ្ទៃខាងក្រោយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ខ្ញុំដឹងថាពន្លឺធម្មជាតិត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយខ្ញុំមិននិយាយថាវាមិនសំខាន់នោះទេ ប៉ុន្តែសំឡេងមានឥទ្ធិពលខ្លាំងបំផុតលើសិស្ស។ នោះពិតជាមានសារៈសំខាន់នៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីបំពង់ និងជញ្ជាំង និងអ្វីៗដូចនោះ។ ត្រូវការខ្យល់បន្ថែមទៀតផងដែរ ពីព្រោះយើងមានគម្រោង CTE ទាំងអស់នេះ ហើយជាការពិតណាស់ផ្ទះបាយធំមួយ។ យើងក៏ផ្តល់ជូននូវសេវាកម្មសម្អាតទូ និងច្រើនទៀត ប្រព័ន្ធទាំងនេះមានទំនោរបង្កើនសំលេងរំខាន និងបង្កើនការប្រើប្រាស់ថាមពលផងដែរ ទោះបីជាវាមានសារៈសំខាន់ក៏ដោយ។ ដូច្នេះយើងត្រូវពិចារណាពួកគេ។ កម្ពស់ពិដានខុសគ្នាយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ខ្ញុំអាចនាំអ្នកទៅ McGlynn ហើយមើលបន្ទប់ក្រុមចម្រៀងដែលមានពិដានខ្ពស់ និងផ្នែកម្ខាងទៀតនៃបន្ទប់ពណ៌បៃតងនៅខាងក្រោយរោងមហោស្រព ជាមួយនឹងអ្នកគាំទ្រដែលមិនដែលត្រូវបានសម្អាត គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមណាស់ ហើយតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺជារឿងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងសាលារៀន។ ដូច្នេះ​យើង​ត្រូវ​ពិចារណា​លម្អិត​តិច​តួច​ផ្សេង​ទៀត ដែល​ប្រហែល​មិន​តូច​នោះ​ទេ។ បន្ទាប់ពីបាននិយាយជាមួយនាយកសាលា Fallon ខ្ញុំបានដឹងថាកម្មវិធី CTE បានពង្រីកទៅជា HVAC ដូច្នេះនេះគឺជារឿងសំខាន់។ មាននរណាម្នាក់បានរៀបរាប់ថាឧស្ម័នធម្មជាតិនឹងមាននៅក្នុងអគារដោយសារតែ CTE ដូច្នេះនោះជាឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃសិស្សដែលមានប្រព័ន្ធឧស្ម័នធម្មជាតិនៅលើប្រវត្តិរូបរបស់ពួកគេ ខ្ញុំប្រាកដ។ ខ្ញុំនិយាយម្តងទៀត វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការជ្រើសរើសផែនការសន្សំសំចៃ។ ខ្ញុំក៏ចង់បញ្ជាក់ថា វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់បុគ្គលិកផ្នែកបរិក្ខារក្នុងការចូលរួមក្នុងការរចនា និងដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្ត ហើយយើងត្រូវពិចារណាលើការថែទាំ និងការត្រួតពិនិត្យរយៈពេលវែងនៃប្រព័ន្ធទាំងអស់ និងអត្ថន័យសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពថាមពលជាក់ស្តែងនៅពេលដែលអគារកំពុងប្រើប្រាស់។ សូមអរគុណ។ អូ រឿងចុងក្រោយមួយ។ សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ទើប​នឹង​ឈាន​ដល់​ភាព​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ តើ​អ្នក​អាច​ឆ្លង​កាត់​ចំណុច​សំខាន់ៗ និង​ចំណុច​សំខាន់ៗ​ដែល​យើង​ត្រូវ​ដឹង​បាន​ទេ? នេះនឹងជាជំនួយដ៏អស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ បាទ។

[Matt Rice]: 네, 앞으로도 그렇게 할 수 있을 것 같아요. 이것이 지금 우리가 듣고 싶은 것입니다. 다음 회의에서 더 많은 정보가 필요하면 프레젠테이션에 참석할 수 있습니다. 그러므로 말하고 생각한 분들은 서면 의견과 함께 이러한 제안을 전달하십시오. 우리는 다음 회의를 준비하기 위해 함께 모여 응답할 수 있습니다. 나는 그들이 프로젝트에 지역 기관과 건물 직원을 포함시키는 데 매우 일관성이 있다고 즉시 말하고 싶습니다. Ken이 이 프리젠테이션에 대해 몇 가지 의견을 갖고 있다는 것을 알고 있지만, 그 외에 향후 토론에 참여할 다른 사람들도 많이 있을 것입니다. 목록으로 돌아가겠습니다. 사실, 나는 이것이 당신에게 좋은 변화가 될 수 있다고 생각합니다. 이 프로젝트가 없습니다.

[Kenneth Lord]: 감사합니다 저는 30년 넘게 공교육 분야에 종사해 왔으며 7개의 프로젝트에 전부 또는 부분적으로 참여했습니다. 그래서 저는 이 프로젝트의 결과에 매우 관심이 많습니다. 나는 성공적인 이야기와 프로젝트를 보았지만 그다지 좋지 않은 사례도 보았습니다. 그러다가 5년, 10년이 지나고 프로젝트가 끝난 후 우리는 우리가 달성할 것이라고 생각했던 것을 달성하지 못합니다. 그래서 우리가 이러한 결과에 집중하는 것이 나에게 중요합니다. 나는 교실이 적절하게 조직되고, 조명이 밝으며, 적절한 환경에 있을 때 교실이 미칠 수 있는 영향을 직접 알고 있습니다. 이 모든 것이 먼저 작동하는 것과 다음에 작동하는 것의 차이를 만듭니다. 따라서 이 모든 것이 결과를 얻는 데 매우 중요합니다. 나는 또한 에너지 가격 예측에 매우 관심이 있습니다. 왜냐하면 그것이 궁극적으로 향후 몇 년 동안 예산을 주도하고 내가 보고 경험한 예산 위기를 완화하기 위해 에너지 가격을 가능한 한 낮게 유지하도록 보장하기 때문입니다. 나는 이후의 디버깅 과정에도 매우 관심이 많았습니다. 모든 것이 계획대로 작동하는지 확인하고 나중에 버그 수정을 다시 실행하여 모든 것이 정상으로 돌아가는지 확인하고, 유지 관리 팀이 완전히 교육을 받고 유지 관리할 수 있는지 확인하세요. 50년 안에 가동할 수 없다면 가치가 없기 때문입니다. 그래서 제가 좋아하는 것과 싫어하는 것이 있습니다.

[Matt Rice]: 감사합니다 예! 디버깅에 관해 많은 이야기를 들었으므로 MEP 시스템 디버깅에 대해 확실히 다루겠습니다. 하지만 디버깅은 우리가 이야기하고 이해하고 싶은 주제를 만들어낸다고 생각합니다.

[SPEAKER_14]: 모든 것이 괜찮습니다.

[Matt Rice]: 사라, 사라는 여기 한 번도 가본 적이 없는데, 가본 적이 있는지 없는지는 잘 모르겠어요. 아니요, 못 오겠다고 하더군요. 그럼 니콜로 넘어가겠습니다. 집에 빛이 없습니다. 그리고 그 사람도 여기에 없어요. 이것은 정확합니다. 알았어 그리고 제시카에게 다시 돌아오겠습니다.

[Jessica Parks]: 제 생각에는 사람들이 좋은 말을 많이 한 것 같아요. 에너지, 동기 부여 및 추가 탄소는 나에게 중요합니다. 또 다른 방법은 웹 사이트에 대해 생각하는 것뿐만 아니라 건물 에너지와 지속 가능성에 대한 일종의 수동적 접근 방식에 대해서도 생각하는 것입니다. 이는 작업을 수행하는 시스템에 전적으로 의존하지 않고 건물에도 의존합니다. 하지만 정말 나는 하루의 대부분을 주민들이 건물과 상호 작용하는 것을 보면서 보냅니다. 세상에서 가장 친환경적인 건물을 지을 수 있다는 것을 알고 있지만, 입주자가 건물의 작동 방식을 이해하지 못하고 설치 팀이 작동 방식을 이해하지 못한다면 아무 의미가 없습니다. 그러니 이 건물이 무엇을 할 것인지, 어떻게 작동할 것인지를 정말로 이해하세요. 셔츠를 입고 그 조정점을 바꾸세요. 건물이 건설된 후 발생하는 모든 교육, 간판, 전략, 임차인 협회 등 오스틴은 건물을 교실로 사용하는 교육 및 사용과 많은 수동적 임차인 전략에 대해 이야기합니다. 릴레이, 방향 및 오류 감지 시스템을 설정하는 것 외에도 건물에서 일반적인 문제를 식별하고 건물 시스템을 온라인으로 유지하는 데에도 유용합니다. 이것이 나의 접근 방식입니다.

[SPEAKER_15]: 사적인. 모든 것이 괜찮습니다. 브렌다, 내 생각엔 당신이 다음인 것 같아요.

[Brenda Pike]: 사적인. 예, 많은 말이 있었지만 다시 말씀드리고 싶습니다. 네, 저는 이 건물을 가능한 한 0에 가깝게 보고 싶습니다. 알았어 따라서 화석 시스템도 없고, 지하 자원도 없고, 열 펌프도 없고, 햇빛도 없고, 패시브 하우스와 같은 폐쇄형 건물도 없습니다. 글쎄요, 저는 무기탄소에 대한 소니의 관심에 동의합니다. 안녕하세요. 또한, 전기차 충전소 배선을 고려할 때 향후에는 전기버스 배선도 포함시키고자 한다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 또한 실내 공기질에 대해서도 생각해 보고 싶습니다. 우리가 후속 조치를 취할 몇 가지 중요한 사항을 언급하신 것으로 알고 있습니다. 실제로 Medford는 고층 건물의 방수 기능을 줄이기 위해 녹색 등급을 받았습니다. 그래서 우리는 단지 녹색 메모를 통과했는지 확인하고 건물이 과거에 침수되었다는 사실을 고려하고 싶었는데, 이는 그 위치를 고려하면 놀라운 일이었습니다.

[Matt Rice]: 실제로 좌석과 관련된 현장 조건은 물론 적재 및 운송 능력을 포함한 스쿨버스 점유도 고려해야 합니다. 그래서 저는 그것이 좋은 주제이고 앞으로 나아갈 때 더 많이 탐구해야 한다고 생각합니다.

[Brenda Pike]: 전기버스를 이용할 계획인지 확인하고 싶습니다. 자, 우리는 잠재적인 과제와 비용을 살펴보았습니다. 이렇게 하면 우리는 귀하가 그것을 얻을 것이라고 보장할 수 있습니다. 그래서 당신은 그것을 고려하고 싶을 수도 있습니다.

[Adam Hurtubise]: 이상적인. 네, 감사합니다. 잘했어요, 루카스.

[Luke Preisner]: អញ្ចឹងយើងទៅ។ បាទ បាទ ខ្ញុំមានបន្ទះចំនួន 30 នៅលើដំបូលរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមានឡានអគ្គិសនីពីរ។ ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ជា​ឪពុក​ចិញ្ចឹម​អស់​រយៈ​ពេល​ដប់​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។ មានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ។ សាលាគឺជាគម្រោងដ៏ធំមួយ។ យើងនឹងមានតំបន់ Goldilocks ជាមួយនឹងរបស់មួយច្រើនពេក ឬតិចពេកនៃរឿងមួយទៀត។ នេះនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវវិប្បដិសារីដល់អ្នកទិញ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ជា​ច្រើន។ ខ្ញុំបានមើលសម្ភារបង្រៀនជាច្រើនពីវិទ្យាល័យជិតខាង។ ហើយអ្នកដឹងទេ នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនោះ ខ្ញុំជាអ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ខ្ញុំដឹងថាមានការជជែកគ្នាខ្លះ បំពង់ខ្យល់នៅក្នុងសាលារៀន។ ខ្ញុំមិនដឹងថា CTE ចាំបាច់ឬអត់ ប៉ុន្តែវាពិតជាកត្តាសំខាន់ណាស់។ រឿងមួយទៀតគឺថា ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាប្រើអគ្គិសនី ហើយចង់ជៀសវាងគ្រោះមហន្តរាយបំពង់ទឹកកកនៅពេលអនាគត វាជាការល្អក្នុងការដំឡើងម៉ាស៊ីនភ្លើងឧស្ម័នសង្គ្រោះបន្ទាន់នៅកន្លែងណាមួយនៅលើអចលនទ្រព្យ។ មានរឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំចង់ឃើញនៅក្នុងគម្រោងរបស់យើង។ បាទ/ចាស ខ្ញុំចង់ឃើញផលិតផលបច្ចេកវិជ្ជាដែលផ្តល់ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍ និងការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃប្រភេទនៃធាតុជំនួយដែលអាចរកបាន ខ្ញុំចង់ឃើញការស្ទង់មតិលើបរិក្ខារមេកានិក និងអគ្គិសនីដែលមានស្រាប់របស់សាលាសង្កាត់នីមួយៗ ក៏ដូចជាការស្ទង់មតិអំពីការសម្រេចបាននូវ LEED របស់ពួកគេ។ ខ្ញុំដឹងថាមាសគឺជាគោលដៅ ហើយផ្លាទីនគឺជាគោលដៅ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាមកជាប្រាក់។ Wakefield គឺជាឧទាហរណ៍មួយ។ មានហេតុផលសម្រាប់នេះ: តម្លៃ, ទីតាំងសមរម្យ។ ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាអាចអានអត្ថបទ និងរបាយការណ៍ទាំងនេះបាន។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ចង់​លើក​យក​ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ​នៃ​សាលា​ជិត​ខាង​ដើម្បី​យល់​ដឹង​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​ជិត​ខាង​យើង​សម្រេច​បាន។ ខ្ញុំបានរកឃើញការប្រៀបធៀបគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិដ៏ស្រស់ស្អាត និងសាមញ្ញនៅក្នុងរបាយការណ៍សង្ខេបដែលចូលចិត្តរបស់ Somerville ។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំគិតថា វាជាការប្រសើរក្នុងការសង្ខេបកត្តាមួយចំនួន ការចំណាយ អត្ថប្រយោជន៍ និងកំណត់ចំណាំបរិបទមួយចំនួន។ ខ្ញុំចង់រៀបចំអ្វីមួយដែលស្រដៀងគ្នាសម្រាប់គម្រោងរបស់យើង។ នេះនឹងជួយក្នុងការសម្រេចចិត្ត។ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថា ខ្ញុំមានសុទិដ្ឋិនិយមខ្លាំងចំពោះការបញ្ចូលកាបូនទៅក្នុងគម្រោងរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបានល្អច្រើនជាមួយរឿងនេះ។ មូលហេតុគឺកន្លែងហាត់ប្រាណអស្ចារ្យ។ វាស្ទើរតែជាផ្ទះរបស់ប្រទេស។ អាងហែលទឹកគឺអស្ចារ្យណាស់។ មានបន្ទប់ច្រើនសម្រាប់ CTE ។ អគារវិទ្យាសាស្ត្រមានអាយុត្រឹមតែ 10 ទៅ 15 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ហើយមានកន្លែងទំនេរច្រើន។ យើងនឹងអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង ធ្វើទំនើបកម្ម ថែទាំ និងជៀសវាងការកម្ទេចដោយជោគជ័យ ដែលខ្ញុំជឿថានឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ពិន្ទុនៃការរួមបញ្ចូលកាបូនរបស់យើង។ ខ្ញុំ​ចង់​យល់​ពី​ចំណុច​នេះ​កាន់​តែ​ច្បាស់៖ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ឱកាស​ទាំង​នេះ នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ឈាន​ទៅ​មុខ។ តំបន់មួយដែលខ្ញុំមិនបានរកឃើញព័ត៌មានច្រើន ប៉ុន្តែចង់រកមើល (គ្រាន់តែជាសំណើផ្ទាល់ខ្លួន) គឺតម្រូវការថាមពលរបស់អាង។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំយល់ទាំងស្រុងនោះទេ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ប្រាថ្នា​ថា យើង​អាច​ប៉ាន់​ស្មាន​បាន បើ​មិន​អាច​វាស់​បាន​ដោយ​ផ្ទាល់។ ខ្ញុំដឹងថាប្រព័ន្ធវិទ្យាល័យត្រូវបានចែករំលែក។ មានកាប៊ីនចំនួនបួន។ ហើយ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ពី​របៀប​ដែល​ការ​កំណត់​ផ្លូវ​ផលិត​កើត​ឡើង​នៅ​ទូទាំង​អគារ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​វា​នឹង​ត្រូវ​ចំណាយ​ប៉ុន្មាន​ដើម្បី​រក្សា​ក្រុម​នេះ​។ វាជាទ្រព្យសម្បត្តិសហគមន៍ដ៏សំខាន់ ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការការពារវា ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់របស់វា។ ខ្ញុំក៏ចង់ឃើញតារាងសម្រាកដែលបង្ហាញពីលំហូរនៃការចំណាយសរុប និងរួមបញ្ចូលការប៉ាន់ប្រមាណការយល់ស្របក្នុងឧស្សាហកម្មនៃការចំណាយប្រតិបត្តិការនាពេលអនាគត ដូច្នេះយើងអាចទទួលបានការប៉ាន់ប្រមាណដ៏ល្អនៃការឈប់សម្រាករបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមានគំនិតមួយ។ យើងនឹងជ្រើសរើសគោលគំនិតជាច្រើន ហើយចុងក្រោយជ្រើសរើសមួយ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាការវិភាគអាចជួយជំរុញដំណើរការនេះទៅមុខ។ រឿងចុងក្រោយមុននឹងបញ្ចប់ ខ្ញុំចង់ពិនិត្យមើលការវាយតម្លៃនៃអគារខ្ពស់ថ្មី យោងទៅលើជួរស្មៅបច្ចុប្បន្ន ដែលជាអគារថ្មីមួយ។ រចនាសម្ព័នភ្ជាប់ទៅនឹងកន្លែងហាត់ប្រាណដែលបានជួសជុល និងទំនើប កន្លែងវិទ្យាសាស្រ្ត អាងហែលទឹក និងកន្លែង CTE អាចបង្កើតជារាងអក្សរ L ។ ក្នុងករណីនេះ វិធីសាស្រ្តបែបនេះគឺអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់គេហទំព័ររបស់យើង។ ខ្ញុំដឹងថា យើងនឹងឃើញគំនិតប្លែកៗជាច្រើន។ ខ្ញុំកំពុងវិភាគគម្រោងសាលាផ្សេងទៀតសម្រាប់អាយុ 12, 16+។ រឿងផ្សេងគ្នាជាច្រើននឹងត្រូវបានវិភាគ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្កើតកម្មវិធីជំនួយសម្រាប់កម្មវិធីជំនួយពិសេសនេះ។ អូ តាមពិតរឿងចុងក្រោយមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអ្វីផ្សេងទៀត។ MSBA បានចេញផ្សាយរបាយការណ៍ល្អណាស់។ មាន​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម​បច្ចេកទេស​ជា​ច្រើន​ពាក់ព័ន្ធ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​ការ​ចំណាយ​ផង​ដែរ​។ អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​ធ្វើ​គឺ​ជា​ម្ចាស់​ក្រុមហ៊ុន។ ខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះដោយព្យាយាមចងចាំឈ្មោះក្រុមហ៊ុន ប៉ុន្តែពួកគេបានបោះពុម្ពរបាយការណ៍មួយក្នុងខែឧសភា ដោយពិនិត្យមើលតម្លៃនៃការជួសជុលឡើងវិញនូវសាលាដែលមានស្រាប់ (បឋមសិក្សា កណ្តាល និងវិទ្យាល័យ) និងប្រព័ន្ធអគ្គិសនីទាំងអស់របស់ពួកគេ (ពោលគឺប្រព័ន្ធអគ្គិសនី HVAC ទាំងអស់)។ បន្ទាប់មកយើងប្រៀបធៀបប្រភពដី និងប្រភពខ្យល់ មានបំរែបំរួលជាច្រើននៃរឿងនេះក៏ដូចជាការផ្សំចម្រុះដែលអាចធ្វើទៅបាន។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានឃើញរបាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំបានរកឃើញវាជាព័ត៌មាន។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ចែក​រំលែក​វា​ជាមួយ​គណៈ​កម្មាធិការ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់រកឃើញទេ សូមអានបន្ត។ វាអាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើគេហទំព័រ MSBA ប៉ុន្តែខ្ញុំស្រមៃប្រសិនបើអ្នក Google MSBA Heat Pump Research វានឹងចេញមក។ នោះហើយជាវាសម្រាប់ខ្ញុំ។

[Matt Rice]: 감사합니다 특히. 감사합니다 거기에는 많은 것들이 있습니다. 참고하시는 분들을 위해: 예, Luke가 조금 더 이야기하도록 하겠습니다. 하지만 예산 분배 측면에서는 아직 시간이 많이 남아 있다고 생각합니다. 물론 수영장은 에너지 소비 측면에서도 흥미롭습니다. 그곳에 가면 할 일과 생각이 있습니다. 그래서 이것은 흥미로운 주제가 될 것입니다.

[Adam Hurtubise]: 모든 것이 괜찮습니다. 크리스, 깨어난 것 같아.

[koyFP0ugilA_SPEAKER_05]: 하나는 그런 식으로 살아있는 거주자와 같고 다른 하나는 그렇습니다. 나는 이 프로젝트를 자랑스럽게 생각하고 싶다. 나는 사람들이 우리가 하는 일을 이해해주기를 바랍니다. 나는 이것이 모든 사람에게 사실이기를 바랍니다. 우리는 최선을 다하고 있다고 생각합니다. 나는 이것이 큰 문제라고 생각한다. MedFed에서는 항상 작동하지 않거나 작동하지 않는다는 말을 듣습니다. 하지만 사람들이 이 학교에 와서 "좋아, 이 사고 과정을 바꾸고 작동하는 일을 해보자"라고 말하는 것 같습니다. 여러분은 항상 학교 시스템에 대해 듣게 됩니다. 그것은 학교에서 작동하지 않으며 여러분에게 좋지 않습니다. 오늘날 어떤 사람들은 지붕이 갈라졌다고 말합니다. 이 지붕, 알다시피, 사용할 수 있고 실제로 유용할 것을 만들자. 학교를 운영하는 사람들은 그것이 그들에게 너무 어렵지도 너무 많지도 않다는 것을 정말로 깨닫습니다. 바로잡을 수 있고 바로잡을 수 있는 것이 우리가 하는 일 중 가장 중요한 일입니다. 모든 작업을 수행하고 저장하는 것은 거의 불가능합니다. 그것은 다양한 문제를 야기합니다. 전기는 큰 문제입니다. 최근 작업의 대부분은 보스턴, 케임브리지, 오스틴의 대형 건물에서 이루어졌습니다. 유틸리티에서는 전기를 얻을 수 없습니다. 저는 벌써 2년 반 동안 일했어요. 다음 주에 우리는 건물을 개조할 예정입니다. 2주 전에 우리는 하버드 대학의 통합 연구소인 Perpetual Energy를 받았습니다. 따라서 하버드는 에너지 기업이 모든 것을 맡게 할 권리가 없습니다. 이를 위해서는 완전히 새로운 인프라가 필요하며 사람들은 이를 이해해야 합니다. 전기는 큰 문제입니다. 이는 대행사에게 어려운 작업이며 막대한 초기 비용이 필요합니다. 그렇다면 그들에게 필요한 것이 무엇인지 이해하는 것이 정말 중요하다고 생각합니다. 이 힘은 어디에서 오는가? 변전소는 어디에 위치하고 있으며 모든 작업이 수행됩니까? 이것이 그곳의 주요 도로에도 어떤 영향을 미칠지 알고 계셨나요? 이는 해결될 수도 없고, 충분한 관심을 받을 수도 없는 큰 문제라고 생각하며, 이 길을 간다면 처음부터 포함시켜야 할 것입니다.

[Matt Rice]: 네, 감사합니다. 나는 우리가 이 문제에 충분한 관심을 기울이지 않았다고 생각합니다. 건설을 지원하는 네트워크의 능력이 매우 중요하기 때문에 우리는 곧 이를 구현하기 시작할 것입니다.

[Paul Ruseau]: ធ្វើបានល្អ Pablo ។ អរគុណ ការមកយឺតគឺជាពរជ័យ និងបណ្តាសា ព្រោះខ្ញុំចង់ឆ្លើយតបនឹងរឿងទាំងនេះ ហើយបំភ្លឺពួកគេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនទុកវាជារៀងរហូតនោះទេ។ ខ្ញុំពិតជាចង់បានវា។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបានខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកពិចារណាសាងសង់អាគារអកម្ម។ ខ្ញុំបានអានថា ប្រសិនបើអ្នកអសកម្ម ភាពជាអ្នកដឹកនាំនឹងកើតឡើង។ អកម្មគឺដូចជាគម្លាតរវាងលទ្ធផល និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដូចជាជំហាន និងអ្វីដែលអ្នកនិយាយថាអ្នកនឹងធ្វើ ហើយអ្នកធ្វើវា ប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់ដូចពេលដែលអ្នកធ្វើវានោះទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ច្រើន​ពី​រឿង​ទាំងនេះ​ក្រៅ​ពី​និយាយ​បែប​នោះ​ទេ។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងសំណង់អកម្មនេះ ទោះបីជាខ្ញុំធ្លាប់ឮដែរថា ពេលខ្លះវាអាចកំណត់បរិមាណពន្លឺច្រើនជាងចំនួនបង្អួចដែលអ្នកអាចមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានគិតថយក្រោយអំពីអគារមួយចំនួននៅភាគខាងជើង។ ខ្ញុំនៅតែភ្លេចថាវានៅឯណា វាមើលទៅដូចជាផ្សារទំនើប។ ពួកវាដូចជាបង្អួចធំនៅបីជាន់។ ប្រហែលជាពួកគេអាចមានប្រសិទ្ធភាពដូចជញ្ជាំង។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមានសញ្ញាប័ត្រផ្នែកកត្តាមនុស្ស ហើយខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនមានទ្វាររុញ និងដៃទាញ និងរបស់របរជាមូលដ្ឋានដូចជារបស់ដែលនៅតែត្រូវបានសាងសង់ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅក្នុងអគារជុំវិញពិភពលោក។ នេះគួរឱ្យរំខានណាស់។ រាល់ពេលដែលអ្នកប្រើប្រាស់ប្រើអ្វីដែលខុស ពួកគេមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត។ យើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់និយាយថា អូ! ខ្ញុំល្ងង់ណាស់។ ខ្ញុំទាញនៅពេលដែលខ្ញុំគួររុញ។ នេះមិនមែនជាយើងទេ។ វាមិនដែលពួកយើងទេ។ កំហុសតែងតែកើតមាននៅទីនោះ។ អ្នកដឹងទេ ទាំងនេះគឺជាច្រកជំនួស។ ដូចដែលយើងដឹងពីការងារថ្មីៗមួយចំនួនដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងសាលារៀនពួកគេមានតម្លៃថ្លៃ។ អ្នក​មិន​គ្រាន់​តែ​ចេញ​ចូល​ទេ អ្នក​ដឹង​ហើយ នោះ​ជា​បញ្ហា ប៉ុន្តែ​វា​នឹង​ត្រូវ​ចំណាយ​ប្រាក់ ១០,០០០ ដុល្លារ​ដើម្បី​ជំនួស​វា ដូច្នេះ​វា​នឹង​មិន​មាន​បញ្ហា​ក្នុង​រយៈ​ពេល ៥០ ឆ្នាំ​ទេ។ ដូច្នេះ ចូរ​យើង​ធ្វើ​រឿង​មួយ​ចំនួន​ជា​មុន​សិន តើ​យើង​ត្រូវ​ឬ? ទាំងនេះមិនមែនជារឿងពិបាកទេក្នុងការធ្វើបានល្អ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែដឹងថាអ្នកត្រូវតែធ្វើវាឱ្យបានល្អ។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​អត្ថបទ​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​លូកា​បាន​លើក​ឡើង​មុន​ជាង​អត្ថបទ​ដែល​គាត់​បាន​ភ្ជាប់​ទៅ។ ខ្ញុំមិនចាំថាវានិយាយអំពីអ្វីទេ។ ខ្ញុំគិតថាការប្រៀបធៀបជម្រើសផ្សេងគ្នា។ លូកា ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះវា ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្ញើវាមកពួកយើង។ Chris បានរៀបរាប់ពីក្រុមហ៊ុនអគ្គិសនី ហើយខ្ញុំរីករាយដែល Chris បានរៀបរាប់ថា ដោយសារតែយើងទិញរបស់របរអគ្គិសនីទាំងអស់។ យើងចង់បំប្លែង ខ្ញុំ​គិត​ថា យើង​មាន​វា​នៅ​ក្នុង​ផ្ទះបាយ​នៅ​គ្រប់​សាលា​ទាំងអស់ លើក​លែង​តែ​វិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​អាច​ចាំ​ឈ្មោះ ឬ​ប្រភេទ​ចង្រ្កាន​ទេ។ តើពាក្យនោះជាអ្វី?

[Unidentified]: 위치를 유지하세요.

[Paul Ruseau]: សង្ខេប សូមអរគុណ។ យើងយល់ យើងបញ្ជូន ហើយបន្ទាប់មកបណ្តាញមិនអាចដោះស្រាយវាបាន។ វានឹងត្រូវចំណាយអស់ថវិកាជាតិប្រហែល 400,000 ដុល្លារ ដើម្បីសាងសង់អាគារ ឬអ្វីមួយដូចនោះ។ ដូច្នេះ​យើង​បាន​យក​វា​មក​វិញ​ទាំង​អស់ ហើយ​ត្រូវ​ទិញ​ឧបករណ៍​ឥន្ធនៈ​ថ្មី​ដែល​អាច​ប្រើ​បាន​រាប់​ទសវត្សរ៍។ ដូច្នេះ អគារទាំងនេះមិនអាចបញ្ចេញឧស្ម័នក្នុងរយៈពេលយូរបានទេ។ ពួកគេមិនមែនជាចង្ក្រានក្នុងផ្ទះទេ។ នេះគឺជាឧបករណ៍ថ្លៃណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិត លើប្រធានបទថាមពល ខ្ញុំចូលចិត្តរៀនអំពីហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអគ្គិសនីនៃឡានក្រុង។ បាទ/ចាស បាទ/ចាស ព្រោះខ្ញុំដឹងថា Worcester បានបន្ថែមការដឹកជញ្ជូនតាមឡានក្រុងទៅកន្លែងរបស់វា។ ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់​នៅ​ឡើយ​ទេ​។ ហើយខ្ញុំតែងតែគិតថាវានឹងមានតម្លៃថ្លៃជាងប្រសិនបើអ្នកដឹកជញ្ជូនខាងក្នុង។ ចម្លើយពិតគឺថាវាថោកជាង។ អ្នក​អាច​ជួល​បុគ្គលិក​បាន​ដោយ​សារ​តែ​អ្នក​ផ្តល់​ប្រយោជន៍​ដល់​ពួកគេ ពួកគេ​នៅ​ជាប់​គ្នា ហើយ​អ្នក​អាច​ប្រើ​វា​សម្រាប់​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​នៅ​ពេល​ផ្សេង​ទៀត។ តាមពិតទៅ វាថោកជាង ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវមានកន្លែងធ្វើការ និងមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ទាំងផ្នែកគ្រឿងចក្រ និងទិដ្ឋភាពនៃការគ្រប់គ្រង ទើបអាចធ្វើវាបាន។ ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​យើង​មាន​វា​នៅ​ឡើយ​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​យើង​មិន​ទាន់​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​រួច​រាល់​ទេ ហើយ​បន្ទាប់​មក​យើង​ត្រូវ​ប្រគល់​វា​ទៅ National Grid និង​អ្វីៗ​គ្រប់​យ៉ាង។ រាប់​លាន​ដុល្លារ​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​គម្រោង​នេះ​កើត​ឡើង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាមិនចំណាយពេលយូរទេ។ ខ្ញុំក៏ចង់និយាយអ្វីមួយអំពីតម្លៃផងដែរ ព្រោះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំតែងតែនៅខាងថ្លៃ ហើយវាហាក់ដូចជាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចំណាយប្រាក់ទាំងអស់ដែលអ្នកជាប់ពន្ធរបស់ Medford មាន និងនឹងមាន។ តោះចំណាយលុយទៅសាលាទាំងអស់គ្នា។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាករណីនោះទេ។ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ តាមបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំ អ្វីៗមិនថោកជាងនេះទេ។ កុំធ្វើវា។ ដូច្នេះកាលពីប្រាំពីរឆ្នាំមុន យើងអាចសាងសង់សាលាទាំងមូលដោយគ្មាន MSBA ក្នុងតម្លៃទាបជាងឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះការពន្យារពេលណាមួយនៅក្នុងអ្វីដែលយើងចង់បាន តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ នេះគឺជាការមិនទទួលខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ព្រោះវាតែងតែនាំឱ្យការចំណាយកាន់តែខ្ពស់។ ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​នៅ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​អស់​រយៈពេល​ប្រាំបី​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។ គ្មាន​ឆ្នាំ​ណា​ដែល​យើង​មាន​លុយ​គ្រប់​គ្រាន់ សូម្បី​តែ​មិន​គ្រប់។ ក្នុង​ជីវិត​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​មិន​ដែល​បាន​ទាយ​ទុក​មុន​ថា​ថ្ងៃ​ណា​មួយ​យើង​នឹង​មាន​លុយ​គ្រប់​គ្រាន់។ នេះមិនមែនជារបៀបដែលហិរញ្ញវត្ថុទីក្រុងដំណើរការនោះទេ។ ដូច្នេះ យើង​នឹង​មិន​មាន​លុយ​គ្រប់​គ្រាន់​នៅ​ថ្ងៃ​អនាគត​ទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកធានាថាគម្រោងនេះមាននិរន្តរភាព។ វាមានអត្ថន័យច្រើន ប៉ុន្តែវាប្រើប្រាស់បានយូរណាស់។ យើងមិនចាំបាច់មានបុគ្គលិកថែទាំដែលអាចថែទាំអគារថ្មីបានទេ។ យើងនឹងត្រូវបង្កើនផ្នែកថែទាំរបស់យើង។ យើងប្រាកដជាត្រូវពង្រីកផ្នែក IT របស់យើង។ ដូច្នេះសូមបន្ថែមវា។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​នឹង​មាន​មនុស្ស​ប៉ុន្មាន​នាក់​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​នឹង​ជួល​មនុស្ស​ពីរ​បី​នាក់​ទៀត​ដើម្បី​ដំណើរការ​អគារ។ នេះ​ជា​វិក្កយបត្រ​អគ្គិសនី​ដ៏​ធំ​បើ​ធៀប​នឹង​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​របស់​យើង។ ខ្ញុំ​បាន​អគ្គិសនី​ផ្ទះ​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​យ៉ាង​ច្បាស់​ថា​វិក្កយបត្រ​អគ្គិសនី​នឹង​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ការ​ភ័យ​ស្លន់​ស្លោ​ពិត​ប្រាកដ។ ពួកគេឃោរឃៅ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំរកបាន 950 ដុល្លារក្នុងមួយខែក្នុងរដូវរងារ។ អាផាតមិនរបស់ខ្ញុំមានឡានអគ្គីសនីពីរ ដូច្នេះការប្រៀបធៀបគឺអយុត្តិធម៌បន្តិច។ ហេតុ​នេះ​ហើយ​បាន​ជា​ខ្ញុំ​ចង់​ឲ្យ​អ្នក​ដឹង​ថា របស់​របរ​នឹង​ឡើង​ថ្លៃ​តាម​ពេល​វេលា។ មូលនិធិទីក្រុងនឹងមិនខ្វះទេ ដូច្នេះតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ជម្រើសថោកបំផុតគឺធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងចង់ធ្វើឥឡូវនេះ។ ដោយសារតែនៅពេលដែលយើងនៅតែបង់ការលើកលែងបំណុលនោះ យើងមិនអាចត្រឡប់ទៅវិញបានទេ ហើយនិយាយថា ចូរយើងបន្ថែមស្លាបមួយទៀត។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងឈប់។ សូមអរគុណ

[Matt Rice]: 고마워요 폴. 글쎄, 내 생각에 이 프로젝트의 주요 초점은 가격이다. 이것이 첫 번째 가치의 첫 번째 거울이고, 그다음 우리가 보고 싶은 수명 주기 가치, 그리고 운영 비용은 우리가 앞으로 나아갈 때 고려해야 할 모든 것입니다. 모든 것이 괜찮습니다. 내 생각엔 네이선, 드디어 돌아올 것 같아.

[SPEAKER_05]: សូមអរគុណ បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា អ្នករាល់គ្នាបានផ្តល់មតិកែលម្អដ៏អស្ចារ្យ ដូច្នេះខ្ញុំប្រហែលជាមិនមានអ្វីថ្មីដើម្បីនិយាយទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីលំហស្ថាបត្យកម្ម ខ្ញុំគិតពីវាជាមុនសិន ហើយសំខាន់បំផុតថាជាសាលា ហើយមិនមែនជាស្ថាបត្យកម្មនិរន្តរភាពទេមែនទេ? ដូច្នេះ​យើង​ត្រូវ​ពិចារណា​លើ​ភាព​អាច​ទុក​ចិត្ត​បាន​នៃ​ប្រតិបត្តិការ​របស់​សាលា។ បន្ទាប់មក នៅពេលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្ត ចូរយើងគិតអំពីរបៀបរក្សាមុខងារនេះ ដែលអាចទុកចិត្តបាន ដូច្នេះយើងមិនមានថ្ងៃសូន្យដឺក្រេចៃដន្យ ហើយសាលារៀនមិនអាចដំណើរការបានទេ ដោយសារប្រព័ន្ធនេះមិនត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីដំណើរការនៅសូន្យដឺក្រេ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​បច្ចេកវិទ្យា​មាន​ហើយ​ការ​សម្រុះសម្រួល​គឺ​នៅ​ទីនោះ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងជាផ្នែកនៃដំណើរការរចនាដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានវា។ ប៉ុន្តែសូមប្រាកដថា យើងបង្កើតបរិយាកាសនៃការជឿទុកចិត្តសម្រាប់សិស្ស និងបុគ្គលិក។ ខ្ញុំក៏នៅក្នុងលោកនេះដែរ។ នៅក្នុងអគារដែលខ្ញុំដឹកនាំ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំតែងតែដឹងថាស្រោមសំបុត្រមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាក្នុងការបង្កើតអគារប្រកបដោយនិរន្តរភាពនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាច្រើនដងហើយ ដែលពួកយើងគ្រាន់តែគិត ហេ អនុញ្ញាតឱ្យមានក្រុមដែលមាននិរន្តរភាពជាងមុនជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនេះ។ ប៉ុន្តែតាមពិត វាជាធុងដែលសាងសង់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកវាដំណើរការបានល្អ។ ថ្មីៗនេះខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងអគារមួយដែលយើងបានសាងសង់ផ្ទះអកម្ម។ បន្ទាប់មកអ្នកឃើញបង្អួចបើកនៅពេលអ្នកឆ្លងកាត់។ វាបំផ្លាញទាំងស្រុងនូវគោលបំណងធ្វើឱ្យជញ្ជាំងទាំងនេះមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ ដូច្នេះ វាមិនត្រឹមតែត្រូវបានសាងសង់តាមស្តង់ដារនោះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវបានសាងសង់ផងដែរដើម្បីឱ្យមនុស្សដែលដំណើរការវាអាចមានទំនុកចិត្តថានេះពិតជារបៀបដែលវាដំណើរការ។ វាជាបញ្ហាប្រឈមពិតប្រាកដមួយ នៅពេលដែលអ្នកត្រូវអប់រំសហគមន៍កាន់តែទូលំទូលាយអំពីរបៀបដំណើរការអគារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​រឿង​មួយ​ទៀត​គឺ​ថា​យើង​ជា​ច្រើន​នាក់​នៅ​ទី​នេះ​គ្រាន់​តែ​ជា​អ្នក​បង់​ពន្ធ​មែនទេ? សហគមន៍ Medford កាន់តែច្រើនត្រូវការការលក់ ហើយខ្ញុំជឿថាយើងទាំងអស់គ្នាអាចនៅពីក្រោយវាបាន។ ថ្មីៗនេះខ្ញុំបានអានថា Lexington ទើបតែសាងសង់វិទ្យាល័យ $600 លានដុល្លារ។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​តើ​អ្នក​អាច​សាងសង់​សាលា​បាន​ដោយ​ចំនួន​នោះ​ទេ? ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើយើងត្រូវការដោះស្រាយបញ្ហាប៉ុន្មានក្នុងពិភពលោកនេះទេ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ គ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាយើងអាចការពារការសម្រេចចិត្តដែលបានធ្វើឡើង នោះគឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយក្នុងការសាងសង់សាលារៀន។ នេះនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវអ្វីដែលយើងត្រូវការ ប៉ុន្តែមិនច្រើនពេកទេ។ អត្ថបទកូដដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈគឺអស្ចារ្យណាស់។ បាទ បាទ ខ្ញុំចូលចិត្តវា។ 700 លាន, សូម្បីតែច្រើនទៀត។ ហេ ខ្ញុំគិតថាកូដដែលអាចធ្វើមាត្រដ្ឋានបានដោយឧទ្ទិសគឺដូចជាប្រសិនបើយើងអាចសម្រេចបានវា ហើយខ្ញុំគិតថាច្បាស់ណាស់ថាយើងត្រូវការវា នោះគឺជាជោគជ័យ។ ដូច្នេះ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ថា​អ្នក​ត្រូវ​ទៅ​លើស​ពី​នេះ ខ្ញុំ​មិន​ណែនាំ​វា​ទេ។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថារដ្ឋ Massachusetts បានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យក្នុងការកំណត់ស្តង់ដារវិជ្ជមានដែលពិបាកនឹងជួបក្នុងពិភពលោកដែលយើងរស់នៅសព្វថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំនឹងសប្បាយចិត្តប្រសិនបើយើងអាចសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយ ដោយសារតែយើងនឹងការពារវាដល់សហគមន៍ មិនថាតម្លៃចុងក្រោយគឺយ៉ាងណានោះទេ អ្នកដឹងថាវាជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សហគមន៍។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំមាន។

[Matt Rice]: 모든 것이 괜찮습니다. 다시 한 번, 여기서 논의하는 주제의 다양성은 놀랍습니다. 다시 돌아가서 이 모든 주제를 분리하고 조합을 찾아 다음 회의에서 논의할 주제로 정리한 후에 공백이 발견되면 반드시 공유할 것입니다. 화면을 다시 켜 보겠습니다.

[Adam Hurtubise]: 올바른 길을 찾으세요. 내 생각엔 우리가 거기 있었던 것 같아.

[Matt Rice]: 누구나 이것을 볼 수 있습니다. 이거 확실한가요? 나는 그들 중 일부를 봅니다. 이상적인. 더 자세한 논의를 위해 Tet 이후 1월 중순에 다시 뵙겠습니다. 우리가 논의할 두 번째 섹션에는 이러한 모든 주제뿐만 아니라 일부 주제와 질문에 답변하기 위한 추가 자료가 포함됩니다. 오늘의 질문과 몇 가지 추가 질문입니다. 다음은 몇 가지 주제입니다. 이 목록을 읽고 나면 여기서 논의한 모든 내용을 보게 될 것입니다. 따라서 이것이 완전한 목록이라고 말하고 싶지는 않지만, 이전에 들어본 적이 없더라도 다룰 내용은 다음과 같습니다. 하지만 우리가 그 과정에서 이러한 모든 문제를 해결했다는 사실은 이 팀이 갖고 있는 지식의 폭과 질을 보여준다고 생각합니다. 다음 15일 회의가 원격으로 진행될지, 하이브리드로 진행될지 확인해보겠습니다. 저는 원격 회의의 편리함을 완전히 이해하고 있으며, 특히 연휴 전에 이 작업을 수행할 수 있도록 노력해 주셔서 감사하며 올해는 서로 경쟁하는 이해관계가 너무 많기 때문에 모든 사람의 시간에 진심으로 감사드립니다. 하지만 이러한 개인적인 대화에는 놀라운 점도 있습니다. 따라서 전체 규모로 구축하든 하이브리드로 구축하든 앞으로 진행하면서 이를 파악하게 될 것입니다. 하지만 오늘 모든 분들의 시간과 의견에 다시 한번 감사드리며 다음 회의에서의 대화를 기대합니다. 모두 감사합니다. 여러분 모두 안녕히 계세요. 모든 것이 괜찮습니다. 곧 봐요. 다음 회의까지 머무르지 않는 한, 그렇다면 반드시 머물 수 있습니다. 여러분 모두 안녕히 계세요. 게시해 주셔서 감사합니다.

[Martine Dion]: 안녕 안녕 나는 우리 모두를 만나는 것을 좋아합니다. 안녕 행복한 남자들.

[Matt Rice]: 우리와 함께하는 모든 사람을 환영합니다. 5시 35분부터 시작하므로 모두가 참석할 수 있습니다. 그런데 저는 초반이 정말 마음에 들었어요. 일부는 이 가상 공간에 한 시간 반 동안 있었습니다. 그럼 한 시간 반 동안 우리의 인내심을 테스트해 볼까요? 하지만 정말 기대됩니다. Ken, 한 회의에서 다음 회의까지의 요약도 제공하면 어떻게 될까요?

[Kenneth Lord]: 이것은 정확합니다. 촬영을 중단하고 시작하면 모든 것이 연결된 상태로 유지됩니다.

[Matt Rice]: 이상적인. 시스템에 어긋나지 않는 것이 좋습니다.

[Kenneth Lord]: 절대.

[Matt Rice]: 그냥 컴퓨터 플러그를 뽑아 테이블 반대편으로 옮겼습니다. 회의용 테이블 중앙에 있는 작은 콘센트에 전원이 들어오지 않는 것이 이상했기 때문입니다. 이때. 이 점에서는 벽이 더 좋습니다. 그러나 나는 이러한 회의가 시작될 때 발생하는 어색한 침묵을 깨는 것이 나의 의무라고 생각합니다. 누군가를 위한 것이기 때문이죠.

[Jenny Graham]: 죄송합니다. 도와드릴까요?

[SPEAKER_04]: 이번 수업에서는 아이를 학교에 데려가기 위해 많은 연습을 해야 합니다. 그럼 내가 가져갈게. 욕하는 일은 별로 없을 것 같아요. 그래서 차에서 놀면 이런 모습이 될 것입니다.

[Paul Ruseau]: 음, 여러분 모두가 그러기를 바랍니다.

[Matt Rice]: 나는 Ken 대신 말할 수 없습니다.

[Jenny Graham]: 결국 무엇이 좋을지 모르겠습니다.

[SPEAKER_15]: 내가 전화를 끊지 않은 것은 아니다. 2.

[Matt Rice]: 누군가가 처음에 특정 섹션으로만 시작할 수 있다고 말한 회의가 있었는지 기억해 보십시오. 이 경우에는 알파벳 순서로 놓아서 아이디어가 있으면 공유할 수 있습니다. 따라서 지금 인터넷이 있는 사람이 있으면 저에게 연락해 주시면 목록을 기반으로 목록을 편집하겠습니다. 우리와 함께하는 모든 사람을 환영합니다. 의사소통할 수 있는 충분한 시간을 확보하기 위해 모든 사람에게 약 5분의 시간을 주도록 하겠습니다. 하지만 누군가 농담을 하고 싶다면 마음껏 그렇게 하십시오. 공개 계획. 나는 많은 사람들을 본다. 예, Paul로 넘어가겠습니다.

[Paul Ruseau]: 이것은 매우 실용적인 제안이다. 개그맨인지 아닌지 모르니 어쩔 수가 없네요.

[Matt Rice]: 유머러스한 댓글도 환영합니다.

[SPEAKER_04]: 첫 번째 규칙은 청중을 알아야만 우리가 청중을 더 잘 알 수 있다는 것입니다.

[Matt Rice]: 모두가 만족하기 전에 첫 번째 회의를 통과해야 합니다. 아마도 여기에는 지혜가 있다고 생각합니다.

[SPEAKER_04]: Jenny, 모든 위원회 회의에 참석하시나요?

[Jenny Graham]: 나는 어떤 것에 대해 질문이 있을 때 누구에게 전화해야 할지 알기 위해 이 모든 자문 위원회에 참여하려고 노력했습니다. 그래서 나는 모든 것을 받아들였다. 하지만 저는 이 분야에 대해 특별한 경험이 없습니다. 더 많은 결정이 내려지고 더 많은 사람들이 도움을 줄 수 있도록 중요한 문제에 대해 여러분의 의견을 구할 수 있었으면 좋겠습니다. 고백하는 방법에 더 가깝지만, 그렇죠.

[SPEAKER_04]: 나는 이 위원회에 참석할 자격이 없다고 생각해서 그 말을 듣고 싶습니다.

[Matt Rice]: 이는 귀하가 열정적인 회원이며 당사가 사물에 대한 귀하의 의견을 소중하게 여긴다는 것을 의미합니다.

[Suzanne Galusi]: 글쎄요, 자격을 갖춘 사람은 아무도 없다는 뜻이에요. 우리는 우리가 필요로 하고 원하는 모든 의견이 필요합니다.

[Jenny Graham]: 저는 우리가 이러한 일을 할 사람을 고용해야 할 때 메드퍼드에는 이러한 훌륭한 학위를 가진 사람들이 많다는 것을 발견했습니다. 사실, 그것은 매우 흥미롭습니다. 방금 우리가 선출한 모든 사람들이 참석하는 지속 가능성 회의를 가졌습니다. 주로 학교나 건물을 지속 가능하게 만들고 중립 및 탄소 중립 주택을 만드는 데 노력하고 있습니다. 말 그대로, 이 분야에서 당신이 생각할 수 있는 모든 단어는 해당 주제에 대한 최고의 전문가와 연결되어 있습니다. 정말 흥미롭습니다. 특히 부모로서 부모처럼 행동하는 사람들을 만나게 되면서 그들이 자녀를 수업에 데려가는 것 외에는 실제 직업 생활을 하고 있다는 사실을 잊어버리는 것과 같습니다. 그래서 사람들의 실제 삶의 경험과 그것을 어떻게 적용하는지 듣는 것은 흥미롭습니다. 멋지네요. 그게 재미의 일부죠.

[SPEAKER_04]: 내 말은, 그것은 지속적인 효과이지만, 특히 메드포드에 참석하는 학부모들에게는 전반적으로 직업과 직업의 세계가 교차하는 큰 교차로에 있는 것처럼 느껴집니다. 합법적인.

[Matt Rice]: 글쎄요, 저는 이것이 우리의 발전을 위한 좋은 단계라고 생각합니다. 그래서 공유하기에 적합한 화면을 찾아보도록 하겠습니다. 계속 일하자. 저는 여러분 모두가 오늘 메드포드 고등학교 프로젝트를 위한 내부 및 외부 이사회 회의에 참석하기를 바랍니다. 이것이 우리가 이야기할 내용이기 때문입니다. 오늘 토론이 어떻게 진행될 것인지에 대한 간략한 소개입니다. 우리는 우리 팀과 Medford Advisory Board의 모든 구성원에게 몇 가지 일반적인 지침을 제공할 것입니다. 우리는 서로를 조금 알게 되었습니다. 매우 짧은 시간이므로 각 사람은 자신의 개인적인 목표, 우선 순위 및 열망, 또는 자신이 대표할 수 있는 부서나 위원회의 목표를 자세히 설명할 수 있는 또 다른 기회를 갖게 됩니다. 그런 다음 다음 단계와 조치에 대해 논의하겠습니다. 이러한 이사회 회의는 프로젝트의 더 넓은 맥락에 맞게 설계되었으며 본질적으로 이러한 회의의 목적입니다. 따라서 이에 대해 알아보기 전에, 프로세스를 조금 시작하기 전에 소개부터 시작하고 싶습니다. 우리 팀부터 시작해서 왼쪽에 있는 OPM 팀에게 다시 한 번 사과하겠습니다. 우리는 그들을 공격하지 않을 것이기 때문에 그들을 전진시킨 다음 메드포드로 이동하겠습니다. 우선, 제 이름은 Matt Rice입니다. 저는 이 프로젝트를 담당하는 건축가이자 SMMA의 주요 인물입니다. 우리 프로젝트 매니저인 Helen Fantini는 오늘 떠나서 우리와 합류하지 않을 것입니다. 하지만 그녀는 우리 팀의 핵심 구성원입니다. 하지만 그러면 나는 그것을 마이클에게 넘겨줄 것입니다.

[SPEAKER_11]: 모두들 좋은 밤 되세요. 마이클 패딕. 저는 SMMA의 건축가이자 디자인 디렉터입니다. 모든 것이 괜찮습니다. 루카스는 어때요?

[SPEAKER_13]: 아주 좋아요, 잘 자요. SMMA 엔지니어 Lucas Carrère. 사라는 어디에 있나요?

[SPEAKER_26]: 안녕하세요 선생님 제 이름은 사라 롱이에요. 저는 SMMA의 수석 인테리어 디자이너이고 Medford에 살았습니다.

[Matt Rice]: 떠나서 아쉽나요?

[SPEAKER_26]: 알아요 영향을 미치는 것은 항상 쉽습니다. 하지만 네, 저는 그 과정에 참여하게 되어 기쁩니다.

[Matt Rice]: 와, 수라트는 어디야?

[SPEAKER_34]: 안녕하세요 선생님 제 이름은 소라 얀카입니다. 저는 SMMA에서 건축디자이너로 일하고 있습니다. 나는 토론을 기대합니다.

[Matt Rice]: 모든 것이 괜찮습니다. 이제 왼쪽 필드를 살펴보겠습니다. 맷, 소란을 피우고 싶니?

[Luke Preisner]: 안전.

[Matt Gulino]: 안녕하세요 선생님 내 이름은 맷 갈리노(Matt Gallino)입니다. 저는 Leftfield의 프로젝트 관리자이자 소유자의 프로젝트 관리자입니다. 따라서 우리는 전체 프로젝트 전반에 걸쳐 귀하와 동행할 것입니다. 여기에서도 제니퍼 칼슨을 위한 자리를 마련하겠습니다.

[SPEAKER_25]: 안녕하세요, 저는 제인 칼슨입니다. 저는 왼손잡이 프로젝트 관리자입니다.

[Matt Gulino]: 내 생각엔 아델도 이 회의에 참석해야 할 것 같아요. 이제야 우리 둘은 정원을 떠났습니다.

[Matt Rice]: 감사합니다. 그리고 나중에 쇼를 계속할 때 쇼에서 카메라를 작동해 준 전체 팀에게 감사드립니다. 그래서 저는 인터넷상의 사람들이 운전을 하지 않거나 도로 위에 있고 안전에 관심이 없다면 여행의 일부로 사람들을 만나고 만나는 것을 좋아할 것인지 묻고 싶습니다. 슬라이드를 Medford로 넘기겠습니다. 저는 이 사람을 망치려는 것이 아니기 때문에 미리 사과드리고 싶습니다. 앞으로는 이것을 정리할 수 있는 방법을 찾겠다고 약속합니다. 하지만 위 목록에 이름을 입력하면 이름을 발음하는 방법을 알려줄 것입니다. 지난 회의에서 있었던 일을 제외하면 여기에는 그 사람이 없습니다. 그게 다야, 안녕.

[Suzanne Galusi]: 이 사람은 우리 학생 중 한 명입니다.

[Matt Rice]: 아 아주 좋아 아직도 거기 있나요?

[Suzanne Galusi]: 볼 수 없을 것 같지만 감독으로서는 할 수 있을 것 같다. 저와 매니저님은 더 많은 일자리를 창출할 수 있을 것 같아요.

[Matt Rice]: 알았어, 좋아. 또한 참석한 참가자 수에 따라 모든 사람이 자신을 소개하고 우선 순위 작업을 완료할 수 있는 일정 시간을 갖게 될 것입니다. 시간 초과로 인해 프로세스가 중단된 사용자를 위한 것입니다. 우리는 앞으로 귀하가 보내주실 수 있는 서면 의견을 보고 싶습니다. 참석하지 못하시는 분들을 위한 또 다른 참여 방법이 될 수 있습니다. 우리는 이 정보가 팀과 공유되도록 할 수 있습니다. 그럼 내가 본 리비한테 보내줄게. 그녀는 단지 빠른 소개를 원합니다.

[Adam Hurtubise]: 리비를 본 것 같아요.

[Matt Rice]: 그럼, 오디오나 영상에 문제가 있거나 이 메시지를 보시는 분이 계시다면 답변해 드리겠습니다. 여기.

[Libby Brown]: 어머니 vap chache?

[Matt Rice]: 안에.

[Libby Brown]: 내 말 들려?

[Matt Gulino]: 이것은 정확합니다. 네 말이 안 들려, 응. 죄송합니다

[Libby Brown]: 마이크가 작동하지 않는 것을 발견하고 무언가를 클릭하고 Zoom을 종료했습니다. 정말 죄송해요. 괜찮아요. 그럼 제 소개를 해도 될까요?

[Matt Rice]: 예, 자신을 소개하고 프로그램과 그 중요성에 대해 간략하게 말씀해 주시면 됩니다. 나중에 더 많은 시간을 갖겠습니다.

[Libby Brown]: 네, 제 이름은 리비 브라운이에요. 저는 건축 위원회에 속해 있고, 메드포드에 살고 있고, 학교에 다니는 두 아이가 있고, 건축가입니다. 다양한 각도가 있습니다. 나는 관심과 열정을 가지고 이 프로젝트에 접근했습니다.

[Adam Hurtubise]: 감사합니다 잘했어요 알렉스.

[SPEAKER_06]: 알았어, 이제 내 말 들려?

[SPEAKER_15]: 네, 가능합니다.

[SPEAKER_06]: 사적인. 내 이름은 알렉스 웨스트코프(Alex Westkopf)입니다. Libby처럼 나도 건축가입니다. BH plus A는 보스턴에 본사를 두고 있으며 직원은 45명입니다. 나는 또한 Andrews에 있는 Metro Public School의 8학년 학생의 부모이기도 했습니다.

[SPEAKER_15]: 감사합니다 잘했어요 마사.

[Marta Cabral]: 안녕하세요, 제 이름은 마르타 카브랄입니다. 저는 이 학교의 교장입니다. 올해로 이곳에 온 지 3년째입니다. 메드포드의 새로운 학생 기숙사에서 교육과 학습을 한 단계 더 발전시킬 프로젝트에 참여하게 되어 기쁩니다.

[Matt Rice]: 이상적인. 나는 이것을 시도할 것이다. 쏘거나 계속 할 수도 있어요.

[SPEAKER_02]: 그것은 중요하지 않습니다. 내 배경은 건축입니다. 나에게는 두 명의 어린 자녀도 있는데 그들이 이 건물의 첫 번째 학생이 되기를 바랍니다. 네, 여기 있어서 반갑습니다.

[Matt Rice]: 감사합니다 잘했어요, 클로이.

[SPEAKER_37]: 안녕하세요. 제 이름은 Chloe Darsalis이고 Medford 고등학교 학생입니다. 저는 단지 이 프로젝트에 참여하고 싶을 뿐입니다. 인종, 성별, 청소년과 관련된 모든 것에 관계없이 이곳을 청소년을 위한 장소이자 커뮤니티로 만들고 싶기 때문입니다.

[Matt Rice]: 우리와 함께 해주셔서 정말 감사합니다, 클로이. 우리는 학생의 목소리를 진지하게 받아들입니다. 이런 의미에서 가장 중요한 것은 모든 사람이 중요하다고 생각하는데, 건물의 주요 사용자는 정말 평범한 사람들입니다. 그래서 저는 감사 인사를 드리기 위해 왔습니다.

[SPEAKER_08]: 파블로. 안녕하세요, Paul Ellis는 대도시 지역에 평생 거주한 사람으로, 아마도 설립 2년차인 1972년에 학교에 다녔을 것입니다. 그래서 예전 고등학교가 시작했을 때 확인해 보려고 갔어요. 저는 몇 년 전에 Fidelity Investments를 떠났습니다. 저는 소프트웨어 및 하드웨어 품질 보증 전문가로 일하고 있습니다. 나는 은퇴하기 전까지 40년 동안 이 일을 했습니다. 그래서 첫 직장은 성공적이었으며 즉시 CAD CAM으로 실험을 시작했습니다. 내 자녀 중 두 명이 세상을 떠났습니다. 한 명은 2012년에, 다른 한 명은 2016년에 고등학교를 졸업했습니다. 그렇기 때문에 나는 현재의 접근방식이 안타깝다. 이 분야에 대한 광범위한 경험. 그 중 한 명은 그룹의 구성원입니다. 그래서 장비를 비축하고 헬스장에 가려고 노력한 경험이 있었습니다. 나의 다른 딸은 오케스트라에 속해 있고 그들도 같은 과외 경험을 갖고 있고 자리가 보장되어 있습니다. 그래서 장기 거주자가 된 뒤 50년 된 학교를 만드는 게 목표인데, 아닐 수도 있다. 자세한 내용이 많이 있을 수 있지만, 저는 단지 제 고등학교 시절 경험을 영원히 공유하고 싶습니다.

[Matt Rice]: 나는이 모습을 정말 좋아합니다. 수잔.

[Suzanne Galusi]: 안녕하세요, 만나서 반가워요. 제 이름은 수잔 갈루치입니다. 제가 임시 학장입니다. 원을 조금 닫아둘게요 저는 메드퍼드에서 자랐습니다. 저는 메드포드 공립학교를 졸업했습니다. 나는 내 경력 내내 여기에 있었습니다. 저는 29세입니다. 저는 15년 동안 교사로 일해왔습니다. 시간 새 건물이 건축되었고 저는 McGlynn에서 11년 동안 가르쳤고, 그 후 Brooks에서 8년 동안 교장으로 일했으며 코로나바이러스 위기 동안 본사로 이사했습니다. 그래서 저는 지역사회에 매우 충성스러울 뿐만 아니라 이 대의를 위해 헌신하고 있습니다. 이것이 Medford High School의 학생과 교직원뿐만 아니라 우리 최고의 학교인 더 넓은 지역 사회에 어떤 의미를 가질지 상상해 보십시오. 아시다시피, 우리는 학교를 커뮤니티 공간으로 활용하는 것에 자부심을 느낍니다. 그래서 그는 정말 많은 에너지를 가지고 있습니다. 우리가 원하는 것이 무엇인지, 건물이 공공 공간으로 어떻게 보이기를 원하는지에 대한 의견을 갖는 것은 흥미롭습니다. 미리 사과드리고 싶습니다. 오늘 밤에 예약이 좀 있어요 나중에 전화로 바꿔보겠습니다. 방과후 6시쯤에 팀 회의가 있어요. 그래서 나는 이 모든 것을 통제할 수 없을 것이다. 그래서 고개를 숙인 것에 대해 실례합니다.

[Matt Rice]: 글쎄요, 우리가 그것을 할 수 있는지 알아볼 것입니다. 그리고 아마도 우리가 그 지점에 도달하고 555에 도달하고 우리가 설정한 우선순위에 초점을 맞추면 여론 조사에서 1위를 얻을 수 있을 것입니다. 우리는 확실히 이것을 할 수 있습니다.

[Jenny Graham]: 감사합니다

[Matt Rice]: 모든 디바. 암컷

[Jenny Graham]: 안녕하세요, 제 이름은 제니 그레이엄입니다. 저는 메드포드 고등학교 종합 위원회 의장이자 학교 위원회 부의장입니다. 올해는 선배가 두 명 있어요. 한 명은 십대 응, Al, 그건 나한테 정말 안 좋은 것 같아, Al이 나한테는 꽤 안 좋은 것 같아, Al이 나한테는 꽤 안 좋은 것 같아. 네, 복권이 잘 맞으면요. 나는 여러분 모두로부터 배울 수 있어 기쁩니다. 제가 속해 있는 자문위원회는 4개가 있습니다. 앞서 언급했듯이 제 목표는 뛰어난 재능을 지닌 커뮤니티의 기술을 이해하고 앞으로 나아가고 결정을 내릴 때 우리 모두가 생각하는 바를 이해하는 것입니다. 우리는 미래의 건설에 관해 올바른 결정을 내리고 어려운 부분을 신속하고 불가피하게 헤쳐나갈 수 있도록 사람들에게 도움을 요청할 수 있습니다. 그래서 저는 이 프로젝트에 대해 매우 기대하고 있습니다. 또한 여러분 모두의 의견도 들었습니다.

[Matt Rice]: 사적인. 고마워요 브라이언. 내 생각엔 당신이 다음인 것 같아요.

[Brian Hilliard]: 이것은 정확합니다. 모두 내 말 들려요? 이것은 가능합니다. 사적인. 모두 만나서 반가워요. 나도 거기에 있어서 행복했어요. 저는 아버지이고 메드퍼드에 살고 있습니다. 현재 고등학교에 다니는 아들이 있습니다. 이것은 또한 지식의 영역입니다. 저는 CTE를 좋아합니다. 이것이 바로 제가 CTE를 그토록 지지하는 이유입니다. 저도 건축위원회, 학교 건축위원회에 있었기 때문에 모든 과정을 지켜봤고 우리가 어디로 가는지 보는 것이 흥미로웠습니다. 더 중요한 것은 나도 건축가이지만 전생에 건축가와 함께 많은 디자인을 했다는 것이다. 공립학교 건물. 그래서 저 역시 반대편에 있는 것이 좋은 곳이라는 생각이 들었습니다. 내가 말했듯이, 나는 우리가 어디로 가는지 보고 매우 기쁩니다. 길고 어려운 과정이 될 것이라는 것을 알고 있지만 우리에게는 훌륭한 팀이 있습니다. 여기에 오게 되어 반갑습니다. 사적인. 감사합니다

[Matt Rice]: 소음 아니요 아주 좋음 나는 켄이 고개를 끄덕이는 것을 본다. 내 생각엔 그 사람이 그냥 다음 사람이 되고 싶어하는 것 같아.

[Kenneth Lord]: 예. 저는 켄 로드입니다. 저는 Medford School의 전무이사입니다. 나는 또한 학교 건축 위원회의 위원이기도 합니다. 나는 해당 지역의 기술 장비와 보안을 담당하고 있습니다.

[Matt Rice]: 모든 것이 괜찮습니다. 고마워요 켄. 니콜. 모든 것이 괜찮습니다. 다시 한 번 말씀드리지만, 지난 회의에서 말했듯이, 사람들이 일찍 나타나지 않는다고 해서 세상이 끝나는 것은 아닙니다. 피드백을 받을 수 있고 우선 순위에 대해 이야기하기 시작할 때 사람들에게 더 많은 시간을 주기 때문입니다. 그게 바로 제인입니다.

[SPEAKER_36]: 안녕하세요, 제 이름은 제인 리가노입니다. 저는 메드포드 고등학교의 교사였습니다. 저는 그곳에서 18년 동안 수학을 가르쳤습니다. 저는 또한 작년에 메드포드 고등학교를 졸업하고 8학년, 6학년, 4학년 학생들이 있는 딸의 아버지이기도 합니다. 우리가 새 건물에 도착할 수 있기를 바랍니다. 우리는 학생들과 함께 그것을 지켜볼 것이지만, 교사로서 나는 확실히 이 건물을 많이 사용할 것입니다.

[SPEAKER_15]: 아주 좋아요, 감사합니다. 파블로.

[Paul Ruseau]: 잘했어요 폴 루소. 학교건축위원회의 투표권이 없는 회원으로서의 투표권. 이번이 학교 위원회에서의 네 번째 임기입니다. 제 아이들과 제 딸은 메드포드 고등학교 3학년이고 제 아들은 졸업생입니다. 우리 아이들에게는 너무 늦었지만 저는 이 프로젝트에 대해 기대가 크며 그것이 우리를 어디로 데려갈지 빨리 보고 싶습니다. 모두 감사합니다. I want to echo what Jenny said before, sometimes I'll text her when we're in these meetings and say, "Can you believe these people live in Medford?" 알다시피, 나는 모르는 것과 같습니다. 나는 나보다 이웃과 덜 연결되어 있다고 느낍니다. 특히 당신이 여기 출신이 아니라면 더욱 그렇습니다. 그리고 나는 이 경험을 좋아한다. 모든 곳에서. 나는 놀랐다. 마치 뉴햄프셔 시골에서 자란 것 같은 느낌이 듭니다. 우리 도시의 사람들이 이것을 하기 위해 함께 모였다면 그들은 이런 경험을 하지 못했을 것이라고 말할 수 있습니다. 놀라운. 감사합니다

[Matt Rice]: 고마워요 폴. 잘했어요, 델리아.

[SPEAKER_28]: 내 생각엔 제시가 내 앞에 있는 것 같아. Jesse가 가고 싶어합니까, 아니면 적어도 목록에 있습니까?

[Matt Rice]: 아래에.

[SPEAKER_04]: 죄송합니다

[SPEAKER_28]: 나는 줄을 서고 싶지 않습니다.

[SPEAKER_04]: 제스는 계속합니다. 고마워요, 율리아. 안녕하세요, 제 이름은 Jesse이고 메드포드에서 15년 동안 살았습니다. 브룩스에는 중학생과 5학년 아들이 있습니다. Jalossi가 Brooks에 있었을 때 우리는 이제 막 시작하고 있었습니다. 나는 이 건축가를 존경한다. 저는 신입생으로서 학기의 대부분을 건축을 공부하면서 보냈으나 결국 다른 예술로 전환하게 되었습니다. 저는 보스턴의 MassArt에서 가르치고 애니메이션을 가르치지만 여전히 디자인을 사랑하고 Medford를 사랑합니다. 도시가 성장하는 것을 보고 학교와 학교에 관련된 가족을 통해 지역 사회를 알아가는 것을 정말 좋아합니다. 나는 최선을 다해 이 프로젝트에 참여하게 된 것을 영광으로 생각합니다.

[Matt Rice]: 정말 고마워요 제시. 무시해서 미안해요.

[SPEAKER_04]: 괜찮아요.

[Matt Rice]: 나에게 이것을 보내준 Delia에게 감사드립니다.

[SPEAKER_28]: 모든 것이 괜찮습니다. 걱정하지 마세요. 저는 춤을 출 수 있어요. 제 이름은 델리아 웬델이에요. 델리아. 아니요, 예, 모든 것이 괜찮습니다. 저는 훈련받은 건축가이며 현재 MIT에서 가르치고 있습니다. 나는 Swara를 알고 있다고 생각합니다. 아니면 적어도 당신을 알고 있습니다. 저는 지역사회 계획 및 디자인을 전문으로 하는 계획 및 도시 연구학과에서 가르치고 있습니다. 그리고 세상을 건설하세요. 나는 이 일에 참여하게 되어 기쁘다. 아, 브룩스에 막 학교를 시작한 어린이집이 있다고 해야 할까요. 여기에는 개인적인 이해관계가 있어서 잠을 이루지 못합니다. 우리는 새로운 캠퍼스를 활용하기를 고대하고 있습니다. 나는 거기에 있어서 기쁘다. 저를 포함해주셔서 감사합니다.

[Matt Rice]: 감사합니다 그리고 에릭.

[SPEAKER_10]: 알파벳순으로 정리되어 있어서 좋네요. 감사합니다 제 이름은 에릭 제크만입니다. 저는 메드포드에 두 아이를 두고 있습니다. 그 중 한 명은 브룩스 학교 4학년이고 제 딸은 남학생 중산층에 재학 중입니다. 그래서 우리는 앞서 사람들이 언급한 교통 문제를 해결했습니다. 내 직업은 고등 교육입니다. 저는 BC 주에서 홈스쿨링을 하고 대표팀 스포츠를 합니다. 저는 그 일의 일부가 되어 우리가 무엇을 하고 있는지 보게 되어 기쁩니다. 이것은 흥미롭습니다. 감사합니다

[Matt Rice]: 极好的。 还有我未包括在内的参与人员吗？ 一切都好。 这是一个好兆头。 这意味着该过程正在运行，并且我们至少已经弄清楚了注册过程。 那太好了。 我将再次对我们正在做的事情进行快速介绍。 我真的很喜欢我们大家参加的这个顾问团队会议是什么？ 我们知道，目前该项目在许多不同领域正在进行很多会议，在某些情况下，这可能是一次会议，也可能是会议超载。 但我们认为这一系列会议非常重要和有价值，因为它真正汇集了贝德福德社区不同利益相关者的声音。 当我们考虑项目设计时，我们面临的挑战是，各个角落都有所有这些经验，我们需要找到一种方法，不仅仅是我们作为一个设计团队，来倾听这些声音， 但为了让声音被听到，你们所有人倾听不同的观点并能够就此类事情进行对话，会收获很多，因为这将真正让我们为项目的前进建立共识支持。 因此，虽然顾问小组会议的编制一般是为了指导设计过程， 我们在进行过程中也进行了某种批判性的交流和想法。 因此，这个特殊的顾问团队（外部-内部设计）实际上是四个不同顾问团队线程集合的一部分，这些线程将在项目启动期间发生。 值得注意的是，这些并不是单独的讨论。 您在屏幕上看到的维恩图实际上是故意的，因为这些不是我们将要审查的离散、孤立的主题。 当我们谈论外部和室内设计时，有很多事情，无论是教育规划、场地安全、安全、可持续性，所有这些事情都是相互关联的，对吗？ 但与此同时，如果我们打开整本手册并说我们要讨论所有这些，我们实际上就无法进行深入、实质性的对话。 因此，这使我们能够为每个单独的主题提供空间。 因此，我们有多个成员的大量重叠参与，这将有助于实现这种连通性。 但最终，我们将从每次单独的咨询团队会议的这组会议中产生一套建议，这些建议将发送给整个施工委员会批准并纳入项目。 这就是该机制的运作方式。 就汇集每个人的声音而言。 今天让我们听听他们的意见，就每个问题进行对话，并在我们前进的过程中真正努力找到共同点。 这个特定咨询团队的总体目标是真正考虑外部设计考虑因素和室内设计考虑因素，对吗？ 在某些方面，设计是一个模糊的话题，对吧？ 它涵盖了人们何时提及它以及我们在想什么方面的许多不同方面。 也许这确实是它的美妙之处，对吧，它涉及到我们如何构思一个项目的许多不同方面。 我认为具体来说，这里的想法将围绕物质性和美学，但也围绕空间。 因此，当我们考虑这些方面时，我们希望人们能够在这些方向上得到引导。 当然，如果您想谈论一些超出这些界限的事情并且您觉得有必要谈论，我们不会限制这种对话。 但我们只是想让每个人大致了解它是什么以及我们打算从该团队那里收集反馈。 然后就整个流程而言，我们将与每个团队一起参加一系列四次不同的会议。 第二次会议实际上是我们的分析和回应会议，定于一月中旬举行。 嗯，所以我们将来会这样做。 嗯,还有后续的对话,我们需要嗯,设定时间线,但是,嗯,当我们考虑到整个项目的时间线,嗯,这个项目,嗯,有些人已经看到了这个并且熟悉它。 嗯，但是对于那些还没有看过的人来说，我们的总体项目时间表实际上是在 2030 年秋季开放。 这就是我们右侧的目标。 左侧是我们目前处于可行性研究初始部分的位置。 您可以看到，这里的星星实际上表示我们的咨询团队会议讨论的接触点，该会议将在今天项目开始时再次举行。 聆听会议，然后我们将在一月中旬举行后续会议，但会持续到 2026 年秋季。 因此，非常简单地说，就设计流程而言，我知道我们有很多设计专业人员作为这个特定团队的一部分，这真是太棒了。 所以当我说设计过程不是线性的时，我想每个人都会理解。 设计过程中存在着一种奇妙的混乱，对吗？ 但我们喜欢思考这些不同的活动，它们以某种方式定义了整个过程的过程。 这并不意味着它本质上是线性的。 我们当然要根据不同的贡献回去重新思考。 但我认为一开始我们发现自己处于这个充满同理心和定义的世界中。 我们现在将在哪里开展业务。 随着我们的前进，我们肯定会开始参与该过程的其他一些部分。 但我现在只是想鼓励我们大胆思考，并真正理解目前还没有制定有限的计划。 我们确实在利用这组会议，无论是咨询、教育愿景还是教育规划， 事实上，这些都是有助于我们前进的流程的部分。 因此，只是想重申一下与此相关的创造性混乱。 好的，这就是我要打开幻灯片的地方。 我会看看我们现在在哪里，我会 如果我没数错的话，我们这里大约有 15 名成员。 因此，每个人都应该有大约四分钟的时间来复习，我会让人们知道，如果他们在四分钟内仍在讲话，我可能会打断他们。 可能是因为我们完成了最后一次会议，我不必打断任何人，但也因为有些人在开始时有点矮，这给了他们在最后多一点的空间。 没有什么 是有预谋的。 这就是字母表的工作原理。 也许我们可以改变一些事情。 我发现苏珊娜只需要下来，所以也许现在我们有四分钟多一点的时间。 但如果我最终不得不打断你，我只会重申这个提议，人们有机会在事后提交任何书面内容，以便我们考虑。 当我们就每个顾问团队主题进行后续会议时，作为对话的一部分以及他们想要涵盖的主题的一部分，继续前进。 也就是说，让我回到我的清单。 我想我们将从利比开始。 我要开始计时了。

[Libby Brown]: 4분 후에 나는 자해를 시도할 것이다. 내 아이템을 당신에게 팔아야 하고, 당신에게 무엇을 양도해야 할까요?

[Matt Rice]: 정확히. 예, 우선순위 목표입니다. 미래 프로젝트의 일부로 무언가를 고려하고 싶다면 내부 및 외부 디자인을 다시 생각해보세요. 하지만 다시 말하지만, 어딘가에 확장이 필요하다면 괜찮다고 생각합니다.

[Libby Brown]: 나는 이 두 사람에 대해 많은 것을 말할 수 있다.

[Matt Rice]: 이것은 정확합니다. 그는 계속한다

[Libby Brown]: ប្រាកដ។ បាទ តិច ឬច្រើន ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមពីខាងក្រៅ។ ដូច្នេះ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ធ្វើ អ្នក​ដឹង​ទេ ពាក់​កណ្តាល​ជីវិត​របស់​ខ្ញុំ​គឺ​លះបង់​ដើម្បី​ប្រមូល និង​ជ្រើសរើស​ឯកសារ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថានៅក្នុង Medford យើងផ្តោតលើការរចនាសាមញ្ញ និរន្តរភាព និងមិនចេះចប់។ តាមវិធីខ្លះ យើងធ្វើកាន់តែច្រើនដោយប្រើធនធានតិច។ អ្នកដឹងទេ អគារនេះនឹងមានរយៈពេលយូរ។ ខ្ញុំប្រហែលជាមិនអាចទេ។ អ្នកដឹងទេ ការថែទាំគឺចាំបាច់ លុះត្រាតែយើងអាចទទួលបានប្រាក់បន្ថែមទៀតដើម្បីថែទាំអគាររបស់យើងនាពេលអនាគត។ អ្នកដឹង សាមញ្ញ អ្នកដឹងដោយប្រើសម្ភារៈសាមញ្ញ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​ការ​ពិត​ដែល​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​នូវ​ស្ថាបត្យកម្ម​បច្ចុប្បន្ន, um, ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាអាចមានពិភពលោកមួយដែលផ្នែកនៃអគារនេះនៅតែមាន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវគិតអំពីរបៀបដែលវត្ថុទាំងនេះសមនឹងគ្នា។ តើអាចទទួលបានការបំផុសគំនិតពីស្ថាបត្យកម្មដែលមានស្រាប់ទេ? ខ្ញុំ​គិត​ថា​ឥដ្ឋ​និង​បេតុង​គឺ​គ្មាន​ពេល​វេលា ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​រឿង​នេះ​ទៅ​កាន់​មនុស្ស​ជា​ច្រើន។ មានធាតុនៃអគារនេះដែលខ្ញុំពិតជាចូលចិត្ត។ ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សជាច្រើនគិតថានេះពិតជាអាក្រក់ណាស់។ ថ្វីត្បិតតែកន្លែងខ្លះមិនសូវល្អ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅមានរឿងជាច្រើនទៀតដែលគួររៀន។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​ចំណុច​ចាប់​ផ្តើម​ដ៏​ល្អ ហើយ​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​ភាព​សាមញ្ញ​របស់​វា​ជាង​ការ​បន្ថែម​សម្ភារ​ផ្សេង​ៗ​ជា​ច្រើន ដើម្បី​ជា​ប្រយោជន៍​ដល់​ការ​បន្ថែម​សម្ភារៈ​បន្ថែម​ទៀត។ នៅខាងក្នុង ខ្ញុំជាប្រធានក្រុមការងារសម្ភារៈការិយាល័យ ដូច្នេះខ្ញុំចំណាយពេលច្រើននិយាយអំពីសម្ភារៈដែលមានសុខភាពល្អ ប្រាកដណាស់នៅក្នុងកន្លែងដកដង្ហើមនៃស្រោមសំបុត្រអគារ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន អ្នកដឹងទេ កម្ចាត់បញ្ជីក្រហមដែលបង្កប់ក្រោមអគារទាំងមូល។ ខ្ញុំមិនគិតថា PVC មានកន្លែងនៅក្នុងអាគារទេ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាយើងកំពុងស្វែងរកអ្វីមួយដែលមាននិរន្តរភាព មិនចេះចប់មិនចេះហើយ ហើយតែងតែគិតគូរពីសុខភាព និងសុខុមាលភាពរបស់អ្នកកាន់កាប់ ហើយវាពិតជាទាក់ទងនឹងរាងកាយសិស្ស ដែលតែងតែវិវត្តន៍ និងស្រូបយកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅជុំវិញវា។ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកដែលមាននៅក្នុងអគារអស់ជាច្រើនទស្សវត្ស និងជាអ្នកដែលបានចំណាយសម្រាប់ការថែទាំសុខភាពនៅទីក្រុងរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសុខភាព និងសុខុមាលភាពរបស់អ្នកកាន់កាប់គឺចាំបាច់ ហើយនោះពិតជានឹងជំរុញការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនអំពីសម្ភារៈខាងក្នុង។ វាក៏មានរឿងដូចជាការព្យាយាមមិនធ្វើតាមនិន្នាការ ធ្វើឱ្យក្ដារលាយពណ៌មានភាពសាមញ្ញ និងមិនបន្ថែមសម្ភារៈដែលមិនចាំបាច់សម្រាប់តែគោលបំណងតុបតែង។ ប្រហែលជាពួកគេគួរតែមានមួយដូចជាសូរស័ព្ទឬ អ្នកដឹងទេ បន្ទន់លំហ ឬកំណត់តំបន់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកត្រូវតែជ្រើសរើសទាំងនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយត្រូវប្រាកដថាពួកគេមានហេតុផលពិតប្រាកដសម្រាប់ការនៅទីនោះ។ ខ្ញុំអាចបន្តជារៀងរហូត ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនៅជាមួយវា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ទាំងនេះគឺជារឿងដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំដឹងពីរបៀបគិតគូរអំពីការថែទាំ និងអ្វីៗដែលនឹងស្ថិតស្ថេរតាមពេលវេលា។ ប៉ុន្តែសូមកុំឱ្យវានាំយើងទៅតាមផ្លូវនៃសម្ភារៈដែលគួរឱ្យចង់បានជាងនេះទៀតដូចជា វីនីល និងវត្ថុផ្សេងៗទៀត។

[Matt Rice]: 감사합니다 예, 앞서 언급한 전반적인 지속 가능성 문제와 재료 선택 사이에 중복되는 부분을 지적하신 것 같습니다. 나는 우리가 이것에 대해 확실히 조사할 것이라고 생각합니다. 알았어, 곧 돌아올게. 잘했어요 알렉스.

[SPEAKER_06]: 네, 안녕하세요. 다 들을 수 있나요?

[Matt Rice]: 네, 가능합니다.

[SPEAKER_06]: លីប៊ីដ៏អស្ចារ្យ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានធ្វើកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យក្នុងការរៀបចំតុ។ រឿង​មួយ​ចំនួន​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​គឺ​ជា​រឿង​មួយ​ចំនួន​ដែល​អ្នក​បាន​លើក​ឡើង​។ ខ្ញុំក៏អាចជាអ្នកគាំទ្របេតុង និងឥដ្ឋផងដែរ ដោយសារតែភាពជាប់បានយូររបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេមិនចាំបាច់ចំពោះរសជាតិរបស់មនុស្សគ្រប់រូបនោះទេ ហើយស្ថាបត្យកម្មបច្ចុប្បន្នគឺជាសក្ខីភាពនៃធម្មជាតិដ៏ឃោរឃៅនេះ។ បុរសធំម្នាក់របស់ខ្ញុំ អាជីពរបស់ខ្ញុំគឺផ្នែកសំណង់ ការគ្រប់គ្រង និងការវិភាគតម្លៃ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាបញ្ហានៃសម្ភារៈតម្លៃតម្លៃបច្ចេកទេសមានសារៈសំខាន់ណាស់។ តើអ្នកដឹងទេ តើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបាន? តើ​យើង​អាច​ធ្វើ​អ្វី​បាន​ច្រើន​ដោយ​តិច? ដោយសារតែជាអកុសលវាទាំងអស់បានធ្លាក់ចុះដល់លុយនៅទីបញ្ចប់។ និរន្តរភាព​ក៏​ជា​បញ្ហា​ធំ​មួយ​ដែរ​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ ហើយ​ត្រូវ​ដូច្នេះ។ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំធ្វើការជាចម្បងនៅក្នុងវិស័យលំនៅដ្ឋានពហុគ្រួសារដែលមានតម្លៃសមរម្យ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានសាវតាផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តសិក្សា និងលើសពីនេះ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ និរន្តរភាពក្នុងការសាងសង់លំនៅឋាន និងសំណង់ទាំងអស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះ​តើ​យើង​គួរ​ជ្រើសរើស​ផ្ទះ​ Passive ទេ? តើអ្នកគួរជ្រើសរើស LEED ទេ? តើ​យើង​ចង់​បាន​នេះ ឬ​មួយ​ផ្សេង​ទៀត? តើយើងអាចបញ្ចូលវាដោយរបៀបណា? នាំយកអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ណាមួយដែលយើងត្រូវការលើគំរូថាមពល។ល។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះអ្វីដែល Libby បាននិយាយអំពីសម្ភារៈដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន។ Vinyl ពិតជាមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានទេ មានសម្ភារៈជំនួសជាច្រើនសម្រាប់ការបញ្ចប់។ល។ ពួកគេមានសុខភាពល្អ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា អ្នកអាចនិយាយអំពីថ្ងៃ ខែ ឬរាប់ឆ្នាំទាក់ទងនឹងគ្រឿងផ្សំ និងគុណភាពទាំងមូល។ ខ្ញុំក៏គិតថានេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាឥឡូវនេះអ្នកបានរួមបញ្ចូល OPM ដែលល្អណាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើការផ្តល់ជូននេះជាអ្វីទេ តើវាជា 149 ឬការផ្តល់ជូនដាច់ដោយឡែក។ CM មាន​តម្លៃ​ក្នុង​ការ​ទាក់​ទង​ពួក​គេ​មុន​ពេល ព្រោះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ពួក​គេ​មាន​ការ​យល់​ដឹង​កាន់​តែ​ច្បាស់​អំពី​តម្លៃ និង​ភាព​មាន​សម្ភារៈ ព្រមទាំង​បទ​ពិសោធ​ក្នុង​ការ​សាងសង់។ ដូច្នេះ ប្រាកដណាស់ ខ្ញុំនឹងទទូចឱ្យធ្វើរឿងនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ 25 ឆ្នាំនៅក្នុងវិស័យនេះ; មាន​ច្រើន​ដែល​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​សាង​សង់ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​រីក​រាយ​ដែល​អាច​រួម​បញ្ចូល​ក្រុម​ផ្សេង​ៗ​ដូច​ជា និរន្តរភាព MEP ជាដើម។ សូមអរគុណចំពោះការអញ្ជើញខ្ញុំ។

[Matt Gulino]: 알렉스가 곧 도착할 거예요. 내 이름은 왼쪽의 Matt Colino입니다. 카메라에 문제가 있습니다. 만나서 반가워요. 틀림없이. 네, 149명, 149명입니다. 프로젝트의 복잡성을 고려할 때 Diana에게는 이것이 사실일 수 있습니다. 결정을 내리기까지는 확실히 갈 길이 멀지만, 프로젝트의 품질을 고려하면 이는 설계 과정에 절대 포함하지 않을 경로일 수 있습니다.

[SPEAKER_06]: 이것이 MSBA 클라우드 프로젝트의 부산물이라고 생각하시나요?

[Matt Gulino]: 응, 응. 아, 회의를 방해하지 마세요. 물론 인터넷이 없어도 얘기를 나눌 수 있어요. 지금은 이러한 사항에 대해 자세히 설명하고 싶지 않고 빨리 시작하고 싶습니다. 그럼 내가 Matt를 줄게.

[SPEAKER_06]: 저는 이것이 중요하다고 생각하고 부정하고 싶지 않지만 어느 시점에서는 이 관료적 과정이 복잡하기 때문에 관련된 모든 사람에게 설명해야 한다고 생각합니다. 때로는 혼란이 있습니다. 따라서 Alaiya Agandan이 Turbine에 해당하는 경우라고 믿는 사람은 거의 없습니다.

[Matt Rice]: 네, 전적으로 동의합니다. 명확하고 투명하십시오. 쇼핑은 디자인과 관련된 주제라고 생각하는데, 성장하면서 더 깊이 이해할 수 있을 것 같아요. 이제는 뭔가를 하겠다고 했는데 하지 않았기 때문에 사과하고 싶습니다. 나는 이제 수잔이 갈 시간이라는 것을 알았습니다. 하지만 제시가 카메라를 끄는 걸 보면 그가 움직이는 것 같아요. 어쩌면 다른 사람들과 함께. 지금 얘기하는 게 더 쉬울지 모르겠네요, 제시, 아니면 나중에 나올 때까지 기다리는 게 더 좋을 것 같아요. 계속하고 싶다면 뒤로 물러서서 개입하세요. 그렇지 않다면 목록의 다음 번호로 넘어가겠습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 내 생각엔 당신이 아직 가는 길에 있는 것 같아요. 그러면 내가 그것을 마르타에게 보내겠습니다.

[Marta Cabral]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា ខ្ញុំពិតជារំភើបក្នុងការជជែកជាមួយស្ថាបត្យករទាំងអស់នេះ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងពីអារម្មណ៍របស់មនុស្សនៅពេលយើងនិយាយអំពី វចនានុក្រមអប់រំ និងអក្សរកាត់ទាំងអស់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​បាន​គិត​អំពី​វិស័យ​អាទិភាព​របស់​ខ្ញុំ។ បានចេញពីអាគារ។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយ Libby អំពីអាយុវែង។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​បាន​របស់​ទំនើប​ដែល​នឹង​ហួស​សម័យ​ក្នុង​រយៈ​ពេល 10 ឆ្នាំ ឬ​សូម្បី​តែ​ឆ្នាំ 1520 ហើយ​មនុស្ស​ឆ្ងល់​ថា​ពួកគេ​កំពុង​គិត​យ៉ាង​ណា​នៅ​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​បាន​សាងសង់​អគារ​ពេញ​មួយ​កញ្ចក់។ ខ្ញុំចង់ឱ្យវាទាន់សម័យ។ ចំណែក​សិស្ស​របស់​យើង​ក៏​មាន​អារម្មណ៍​កក់ក្ដៅ និង​ស្វាគមន៍​ដែរ។ នោះមានន័យថាយើងនៅលើដីដ៏ល្អមួយ ហើយមិនមែននៅលើផ្លូវធំដូចសហគមន៍ជិតខាងជាច្រើននោះទេ។ ដូច្នេះវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការអាចមើលឃើញទិដ្ឋភាពពីលើកំពូលភ្នំ ឃើញកំពូលនៃទីប្រជុំជនបូស្តុន ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាជារឿងដ៏ស្រស់ស្រាយសម្រាប់ទាំងសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលអាចមើលទៅខាងក្រៅបាន។ យើង​មាន​កន្លែង​ស្តុក​ទុក​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​នៅ​ក្នុង​សួន​ក្រោយ​ផ្ទះ​របស់​យើង។ បើនិយាយពីគ្រឿងសង្ហារិម ខ្ញុំក៏ចង់បានរបស់ដែលមិនចេះចប់ អ្វីមួយដែលនឹងមិនចេញម៉ូតដូចខ្ញុំបាននិយាយ ហើយនឹងមិនទាន់សម័យក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំទៀត។ ភាពស្អាតគឺសំខាន់ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ កម្រិតអនាម័យរបស់ខ្ញុំគឺខ្ពស់ណាស់។ ដូច្នេះ​ឲ្យ​តែ​ខ្ញុំ​នៅ​ទី​នេះ អ្នក​ណា​និយាយ​អ៊ីចឹង អគារ​នេះ​នឹង​នៅ​ទី​នោះ។ ពិតប្រាកដណាស់ ដូចជាជញ្ជាំង និងចន្លោះអាចត្រូវបានសម្អាត។ ខ្ញុំតែងតែព្រួយបារម្ភអំពីអ្វីៗដូចជាកំរាលព្រំ ប៉ុន្តែភាពស្អាតស្អំមានសារៈសំខាន់ណាស់ ហើយកន្លែងខាងក្នុងដែលមនុស្សអាចមើលឃើញគ្នាទៅវិញទៅមក និងបម្រើសិស្សក៏មានសារៈសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំផងដែរ។ តើខ្ញុំគួរសរសេរអ្វីទៀត? ភ្នែក ដូច្នេះ ខ្ញុំ​មាន​ឯកសិទ្ធិ​ក្នុង​ការ​ទៅ​ទស្សនា​សាលា​ផ្សេងៗ​ជា​ច្រើន ហើយ​ចង់​បង្កើត​កន្លែង​ដែល​អាច​បត់​បែន​បាន​ជាង​មុន ដើម្បី​ឱ្យ​សិស្ស​អាច​មាន​ឯករាជ្យ ទំនួល​ខុស​ត្រូវ និង​ស្វ័យភាព​ក្នុង​អគារ​កាន់​តែ​ច្រើន។ អ្វី​ដែល​សំខាន់​សម្រាប់​ខ្ញុំ​គឺ​ពួកគេ​អាច​មើល​ឃើញ​បាន ដូច្នេះ​ពួកគេ​មិន​លាក់​ខ្លួន ឬ​ប្រមូលផ្តុំ​គ្នា​នៅ​កន្លែង​ដែល​ពួកគេ​មិន​គួរ​នៅ​ឡើយ ប៉ុន្តែ​បុគ្គលិក និង​សិស្ស​អាច​មើល​ឃើញ​គ្នា។ រចនាផ្ទៃខាងក្នុង និងអគារ។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​បាន​ឃើញ​នៅ​ក្នុង​អគារ​សិក្សា​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​នាំ​សហគមន៍ Medford ឬ​សហគមន៍​ណា​មួយ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​ក្នុង​អគារ​នោះ។ ដូច្នេះ តើ​យើង​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​អគារ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​គ្មាន​ពេល​វេលា និង​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​មាន​អារម្មណ៍​ដូច​វិទ្យាល័យ Medford ក្នុង​កន្លែង​ថ្មី​ទាំង​ស្រុង​ដោយ​របៀប​ណា? ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​រឿង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​មួយ​ដែល​យើង​បាន​ឃើញ​ម្តង​ហើយ​ម្តង​ទៀត​។ ជាការពិតណាស់ តម្លៃស្នូលរបស់យើង និងម៉ាស្កូតរបស់យើង ដែលខ្ញុំគិតថាអស្ចារ្យព្រោះវាដូចជាសេះព្រៃ តើយើងបញ្ចូលវាដោយរបៀបណា? នៅពេលយើងនិយាយជាមួយកុមារ ឬរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍ ពួកគេពិតជាស្គាល់ Medford និងជំនឿរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ខ្ញុំដឹងថា Matt ដឹងរឿងទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែកន្លែងសហគមន៍ដែលស្វាគមន៍អ្នកទាំងអស់គ្នា សហគមន៍ពិតជាអស្ចារ្យសម្រាប់ពួកយើង។ យើងពិតជាធ្វើការសម្រាប់វា។ ដូច្នេះសូមផ្តល់កន្លែងមិនត្រឹមតែសម្រាប់សហគមន៍ Medford ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់និស្សិត និងមហាវិទ្យាល័យរបស់យើងក្នុងការមកជាមួយគ្នា និងធ្វើឱ្យកន្លែងនេះជាកន្លែងស្វាគមន៍ផងដែរ។ នោះហើយជាវាសម្រាប់ខ្ញុំ។ សម្រាប់អ្នក Matt ។

[Adam Hurtubise]: 감사합니다 이것은 훌륭한 목록입니다

[SPEAKER_04]: 안녕하세요 카 스테레오를 켜는 방법을 알아냈습니다. 실수로 모든 것을 화면으로 옮겼습니다. 지금이 나쁜 시간인가요?

[Matt Rice]: 아니요, 계속하세요. 사실 정말 좋았어요.

[SPEAKER_04]: 장인이여, 쇠가 뜨거울 때 쳐라. 나는 다음과 같은 관점에서 이를 옹호하겠다고 공개적으로만 말할 수 있습니다. 공연 예술과 공연. 알다시피, 그곳이 바로 내가 전문가가 된 곳이고 내 학생들이 MassArt에 온 곳입니다. 나는 고등학교 시절 미술 경험에 대해 자주 배운다. 여행을 많이 다니는 밴드 멤버의 부모로서. 고등학교에서는 이런 곳을 방문할 수 있어요. 그래서 저의 최우선 순위는 지역 사회 자원입니다. 메드포드의 대표로서 그가 살아남기를 바란다. 교육에 있어서 예술의 가치는 건물의 남은 공간에 숨겨져 있지 않고 확실히 지역 사회의 귀중한 부분으로 장려되는 모든 새로운 구조에서 분명하게 드러날 것입니다. 교통 체증에 갇히고 집중력을 잃기 전에 그 말을 해야 할 것 같아요.

[Matt Rice]: 네, 많은 일을 해내는 당신의 능력에 감사드립니다. 항상 명확해서 감사하게 생각합니다. 감사합니다 음, 그리젤, 다음은 당신인 것 같아요.

[SPEAKER_02]: 그렇죠 알았어, 고마워.

[Matt Rice]: 나는 거기로 갈 것이다.

[SPEAKER_02]: 저는 리비의 연기에 깊은 인상을 받았습니다. 그래서 메모를 좀 해야 해요. 하지만 내 생각엔 그게 모두가 말한 전부인 것 같아. 미안 개야, 내가 왜 그랬냐고? 저에게 가장 중요한 것은 학생들에게 안전하고 편안하며 재미있는 장소를 제공하는 것이라고 생각합니다. 건축을 아시는 것 같아요. 육체적으로나 정신적으로 편안함을 느낄 수 있는 분위기가 조성됩니다. 아시다시피 안전은 그곳에서 일하지 않는 사람들만을 위한 것입니다. 특히 학생들을 위한 수업은 얼마나 유연합니까? 물론 그렇습니다. 어떤 이유에서든 이미 알려져 있다는 것을 알고 있습니다. 아들이 초등학생이었기 때문에 고등학교 졸업 후에는 무슨 일이 있었는지 잘 모르겠습니다. 그런데 이 건물이 어떻게 커뮤니티 센터가 될 수 있을까요? 다음은 무엇입니까? 내 생각에 우리는 유지 관리와 그 밖의 모든 것에 대해 이야기한 것 같습니다. 다른 새 학교에서 가장 흔히 보는 것 중 하나는 나무가 첫해에 좋아 보일 준비가 되어 있지 않다는 것입니다. 이때는 날씨가 좋지 않았습니다. 그래서 좋은 재료가 없다면 다른 재료가 더 나을 수도 있다고 말하고 싶습니다. 지속 가능성 모두가 이야기하고 있는 것 같아요. 그러나 이것이 자연과 어떤 관련이 있습니까? Martha가 말했듯이 우리는 폭포 근처에 있습니까? LEED나 건물 이름이 무엇이든 생각해 보세요. 아파트 생활의 문제. 알다시피, 이건 정말 놀라운 일이에요. 보세요. 학생들을 자연과 연결하기 위해 또 무엇을 할 수 있나요? 학생들이 해외에서 공부할 수 있나요? 정말 놀랍고 놀라운 일일 것이라고 생각합니다. 머스탱 아이덴티티를 운전하시나요? 그냥 제가 모르는 학생들이 실내 공간의 일부가 된 듯한 느낌을 주는 그림을 그리러 오는 것 같아요. 그리고 접근. 다시 말하지만, 단지 경사면이나 리프트를 표시하는 것이 아니라 이 장소를 어떻게 포괄적으로 만들 것인가에 관한 것입니다. 그게 다야. 감사합니다

[Adam Hurtubise]: 감사합니다 잘했어요, 클로이.

[SPEAKER_37]: 안녕하세요 제가 말하고자 하는 것은 단순함을 유지해야 한다는 것입니다. 나는 그것이 사랑의 문화를 결합하고 우리에게 딱 맞는 것이 되기를 바랍니다. 교사, 교직원, 학생 등 지역사회의 모든 구성원을 대표합니다. 나는 단지 이곳이 안전하여 학교에 오는 모든 학생들이 편안함을 느끼고 일상 업무를 수행할 수 있기를 바랍니다. 예, 저는 또한 여러분 중 일부가 20년 후에는 패션에 포함되지 않을 것이라고 말하는 것에 동의합니다. 이상해 보입니다. 미안 네, 그런 것 같아요.

[Matt Rice]: 모든 것이 괜찮습니다. 제가 만난 사람들은 모두 고개를 끄덕였던 것 같아요. 그러므로 나는 내 의견이 완전히 옳다고 생각합니다. 파블로.

[SPEAKER_08]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំចង់និយាយត្រូវបាននិយាយ ប៉ុន្តែពួកគេបាននិយាយនៅពេលសម្រេចចិត្តលើសម្ភារៈ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពី 50 ឆ្នាំ ប្រហែលជាពួកគេត្រូវតែបត់បែនបន្តិច ដូច្នេះអ្វីៗអាចផ្លាស់ប្តូរបានយ៉ាងងាយស្រួល។ បាទ អាកាសធាតុ និងអ្វីៗទាំងអស់នេះប៉ះពាល់ដល់សាលារៀន។ នៅក្នុងបរិវេណសាលា សូមផ្តោតលើប្រជាសាស្រ្តរបស់ Medford ។ ខ្ញុំគិតថានេះត្រូវបានលើកឡើងផងដែរ ប៉ុន្តែមានមនុស្សជាច្រើននៅ Medford គិតអំពីវា។ ខ្ញុំ​ជឿ​ថា​ម្ហូប​អាហារ​ធ្វើ​ឱ្យ​ពួក​គេ​ទទួល​បាន​ជោគជ័យ។ ដូច្នេះ ពេល​មនុស្ស​ដើរ​ចូល គេ​អាច​ដឹង​ថា​គេ​ទៅ​ណា​យ៉ាង​ងាយ។ ដូច្នេះ​បើ​ជា​រឿង​មួយ​ក្រោយ​ពី​ធ្វើ​ការ​ទៅ បើ​គេ​ទៅ​មើល​ល្ខោន ឬ​ព្រឹត្តិការណ៍​កីឡា ឬ​អ្វី​ក៏​ដោយ ពេល​ទៅ​រៀន។ វាងាយស្រួលក្នុងការទៅកន្លែងដែលអ្នកចង់ទៅ។ អ្នកមិនចាំបាច់ទៅសួរមនុស្សទេ។ ខ្ញុំគិតថានៅក្នុងរឿងធម្មតា ប្រសិនបើយើងអាចព្យាយាមបញ្ចូលប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ Medford នៅទីនោះ នៅពេលដែលអ្នកមានមនុស្សដែលមកពីខាងក្រៅនៃ Medford ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នោះ ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ Medford ជាច្រើនអាចត្រូវបានតាមដានទៅកាន់មនុស្សទូទៅទាំងនោះ។ ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនៃការផ្តល់ព័ត៌មានអំពីប្រភពដើមនៃទីក្រុង និងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ដោយសារតែមនុស្សល្បី ៗ ជាច្រើនបានឆ្លងកាត់ Medford ។ ក៏ដូចជាល្ខោនដែរ កូនស្រីខ្ញុំលេងក្នុងវង់ភ្លេងច្រើន ហើយកូនប្រុសខ្ញុំលេងក្នុងក្រុមតន្រ្តីជាច្រើន។ រោងមហោស្រព Karen ស្អាត ប៉ុន្តែចង្អៀតបន្តិច។ វាជាការប្រសើរណាស់ដែលមានរោងមហោស្រពដ៏ល្អមួយ ដែលការសម្តែង និងការចូលចិត្តអាចកើតឡើង។ ខ្ញុំដឹងថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំបានសិក្សាមនុស្សយន្តនៅវិទ្យាល័យ។ នៅពេលណាដែលពួកគេត្រូវការសាងសង់បន្ទប់សាកល្បង យើងត្រូវស្វែងរកបន្ទប់មួយ។ យើង​រក​មិន​ឃើញ​មាន​សៀវភៅ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ និង​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​ទាក់​ទង​នឹង​ពួក​គេ​ទេ។ វានឹងប្រសើរជាងប្រសិនបើមានបន្ទប់ពិសេសមួយចំនួនសម្រាប់ការជាវប្រអប់ ឬការស្វែងរកបន្ទប់។ ទោះបីជាយើងខំប្រឹងរកកន្លែងដាក់តុរបស់មនុស្សយន្តក៏ដោយ។ ជាការប្រសើរណាស់ ភាពបត់បែនក្នុងថ្នាក់រៀន អ្នកដឹងទេ នៅពេលដែលពេលវេលាបានផ្លាស់ប្តូរ អ្នកដឹងទេ វាធ្លាប់មានការបំបែកយ៉ាងច្បាស់លាស់រវាងវិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ យើងស្ទើរតែជាប់ចំណងហើយ។ ដូច្នេះ នេះប្រហែលជានៅពេលដែលអ្នកទទួលបានច្រើនជាងមួយទៅទៀត។ ដូច្នេះ វាជាការប្រសើរក្នុងការបត់បែនបន្តិចបន្តួច និងមានបន្ទប់ដែលអាចបត់បែនបានដែលអ្នកអាចសម្របខ្លួនបាន។ ព្រោះ​កាល​ខ្ញុំ​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ ខ្ញុំ​មាន​បង​ប្អូន​បួន​នាក់។ យើង​បី​នាក់​រៀន​ចប់​វិទ្យាល័យ ហើយ​យើង​ពីរ​នាក់​រៀន​ចប់​វិជ្ជាជីវៈ​យូរ​មក​ហើយ។ វាជាការល្អក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗឱ្យបានរហ័ស។ រួមជាមួយនឹងកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ដំណើរការសាងសង់សាលាបឋមសិក្សាមួយ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំទៅសាលា Davenport ដូចខ្ញុំដែរ ដូច្នេះវាជាសាលាចាស់។ នៅពេលដែលយើងបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនៃការកំណត់សាលា Roberts ក្នុងទីក្រុង Brooks រដ្ឋ Mississippi នូវអ្វីដែលនឹងត្រូវដាក់បញ្ចូលក្នុងពណ៌ និងកម្រាលឥដ្ឋដើម្បីធ្វើឱ្យវាក្លាយជាកន្លែងដ៏រស់រវើក ខណៈពេលដែលធានាថាវាមិនគួរឱ្យធុញ និងងងឹត ខ្ញុំជឿថាយើងនឹងធ្វើវាមិនថាមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ។ ប៉ុន្តែ​ពេល​យើង​មើល​ការ​រចនា​របស់​សាលា​ទាំង​នេះ សាលា​បឋម​សិក្សា​ចំនួន ៤ និង​សាលា​មធ្យម​សិក្សា​ពីរ។ នេះជា... វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបញ្ចូលវាទៅក្នុងការរចនា។ ដូច្នេះកូនរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តវា យើងបានទៅសាលារៀន កូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានទៅទីក្រុង Davenport ហើយនៅពេលដែលយើងទៅដល់មត្តេយ្យ នៅពេលដែលយើងចាកចេញ ប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំបានយំព្រោះសាលារៀនពិតជាអាក្រក់ណាស់។ សម្រាប់ខ្ញុំ វាដូចជាអូ ខ្ញុំបានទៅទីនោះ អស្ចារ្យណាស់ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានទៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែ​ប្រពន្ធ​ខ្ញុំ​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​មិន​ជឿ​ថា​យើង​បញ្ជូន​គាត់​ទៅ​សាលា​នេះ​ទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការផ្ទេរទៅសាលាដែលល្អជាងគឺជារឿងល្អ។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំគឺជាមនុស្សដំបូង កម្មវិធីសិក្សាមត្តេយ្យ Roberts ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​នៅ​ថ្នាក់​ទី​មួយ​ពី​មត្តេយ្យ​ដល់​ថ្នាក់​ទី​ប្រាំ។ បន្ទាប់មក យើងក៏បានទៅទស្សនាសាលាបឋមសិក្សា Roberts ទាំងមូល។ ដូច្នេះខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ច្រើននៅទីនោះ។ ប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំគឺជាគិលានុបដ្ឋាយិកានៅមន្ទីរពេទ្យ Roberts ហើយជាគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលានៅពេលដែលកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ជាងក្នុងការធ្វើឱ្យវាមានការចូលរួម និងអនុញ្ញាតឱ្យសាធារណជនមើលឃើញពីប្រវត្តិ និងវិធីសាស្រ្តទំនើបមួយចំនួននៃការអនុវត្តនេះ។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។

[Matt Rice]: 모든 것이 괜찮습니다. Paul, 당신이 말한 내용이 많이 생각납니다. Sarah도 상담에 대한 관심을 자극했다고 생각합니다. 나는 작은 손가락이 사람들을 잡을 수 있는 만큼 빠르게 글을 씁니다.

[SPEAKER_25]: 이것은 정말 유용합니다. 감사합니다

[Matt Rice]: 모든 것이 괜찮습니다. 수잔이에요. 그래서 우리는 Jenny에 대해 계속 이야기하게 될 것 같아요.

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ អ្នកដឹងទេ រឿងមួយដែលខ្ញុំបានគិតក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះ នៅពេលដែលយើងនៅឆ្ងាយពីក្រុមប្រឹក្សាទាំងនេះ កំពុងធ្វើការពេញមួយថ្ងៃលើទស្សនៈវិស័យអំពីអ្វីដែលការអប់រំគួរតែជា។ មិនអីទេ? ដោយសារតែនេះគឺជាចំណុចយុថ្កានៃការរចនានេះ។ អ្នកដឹងទេ សិស្សមករកយើងនៅក្នុងការសន្ទនាទាំងនេះ ហើយខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលយើងឮពី Chloe គឺ។ គំនិតនៃភាពជាម្ចាស់បានមកពី Marta ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​ចង់​បោះ​ជំហាន​ទៅ​មុខ​ទៀត។ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​យើង​នឹង​សាងសង់​អគារ​មួយ​ហើយ​រង់ចាំ​អចលនទ្រព្យ​ផ្លាស់ប្តូរ​ដៃ។ បន្ទាប់មកសិស្សនឹងចំណាយពេល 4 ឆ្នាំនៅក្នុងអគារនេះ។ អ្វី​ដែល​ទាក់​ទង​នឹង Chloe សព្វ​ថ្ងៃ​គឺ​ខុស​ពី​អ្វី​ដែល​ទាក់​ទង​នឹង​កូន​ប្រុស​ពៅ​របស់ Jesse នៅ​សាលា ឬ​កូន Libby នៅ​សាលា។ ខ្ញុំគិតថាការព្យាយាមបង្កើតនូវមធ្យោបាយដែលមានចេតនាពិតប្រាកដក្នុងការសាងសង់អគារដែលគ្រប់គ្រងដោយនិស្សិត ប៉ុន្តែតាមរបៀបបន្ថែមដែលមិនតម្រូវឱ្យមានគម្រោងដើមទុនដ៏ធំដូចពួកយើងដែលត្រូវតែជួលមនុស្សឱ្យលាបពណ៌បន្ទប់ឡើងវិញ។ តើទ្រព្យសម្បត្តិនេះនាំមកនូវជីវិតមិនត្រឹមតែកន្លែងសាធារណៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដល់ថ្នាក់រៀនផងដែរ? រឿងមួយដែលខ្ញុំបានគិតច្រើននៅក្នុងការសន្ទនារបស់យើងកាលពីសប្តាហ៍មុនគឺថាប្រសិនបើថ្នាក់មួយមានប្រាំឬប្រាំមួយថ្នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ តើមានជ្រុងមួយនៃថ្នាក់រៀនដែលថ្នាក់នីមួយៗមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការកាន់កាប់ និងថែរក្សាតាមរបៀបដែលនិយាយថានេះជាថ្នាក់រៀនរបស់យើងដើម្បីឱ្យសិស្សនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គទី 4 អាចមើលឃើញអ្វីមួយដែលជួយពួកគេភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សផ្សេងទៀតដើម្បីចែករំលែកកន្លែង និងមានអារម្មណ៍ទទួលខុសត្រូវដែរឬទេ? នេះ​ជា​សំណួរ​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​គិត​ថា តើ​យើង​សាងសង់​អគារ​ដោយ​របៀប​ណា? ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងពីរបៀបធ្វើវា ឬថាតើវាអាចទៅរួចនោះទេ ប៉ុន្តែតើយើងធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសាងសង់អគារដែលអាចបន្តវិវឌ្ឍន៍នៅពេលដែលសិស្សផ្លាស់ទីឆ្លងកាត់លំហនោះ? ខ្ញុំក៏ចង់រៀបរាប់ថា Jesse និងខ្ញុំមានការសន្ទនាដ៏រស់រវើកមួយចំនួនអំពីស្លាកសញ្ញារថយន្ត Mustang របស់យើង និងរបៀបដែលយើងគួរប្រមូលផ្តុំគ្នាជុំវិញនិមិត្តសញ្ញាដែលអាចបញ្ចូលទៅក្នុងការរចនា។ ដូច្នេះ ប្រហែល​ជា​យើង​អាច​កម្ចាត់​វា​ចេញ​មុន​ពេល​រឿង​ទាំង​អស់​នេះ​កើត​ឡើង។ នៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីអ្វីដែលអគារមើលទៅដូចនោះ រាល់ពេលដែលខ្ញុំឈរនៅលើទីលានបាល់ទាត់ដែលមានខ្យល់បក់ ខ្ញុំបានវាយប្រហារដោយទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យដែលមិនគួរឱ្យជឿនៃមេឃបូស្តុន។ រឿង​នេះ​មាន​ហើយ ខ្ញុំ​ថា​តើ​យើង​អាច​មាន​ព្រឹត្តិការណ៍​នៅ​លើ​ដំបូល​ដោយ​របៀប​ណា? ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើ Ken ឮខ្ញុំនិយាយខ្លាំងៗ គាត់នឹងស្លាប់។ ប៉ុន្តែមានចន្លោះមិនគួរឱ្យជឿនៅទីនោះ ហើយគិតអំពីសក្ដានុពលដែលពួកវាខ្លះមាន ប្រសិនបើពួកគេអាចបង្កើតបានតាមរបៀបដែលអាចប្រើបានសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ។ ប្រហែល​ពីរ​ឆ្នាំ​មុន Paul បាន​ចែករំលែក​អត្ថបទ​មួយ​អំពី​សាលា​រចនា​នេះ​ជាមួយ​ខ្ញុំ។ ពេល​កូន​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ គេ​ចង់​ជប់លៀង​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​សាលា​នោះ ព្រោះ​មាន​ទន្លេ​ដូច​ទឹក​ទន្លេ​ហូរ​កាត់​ទីនោះ។ ពួកគេបានបញ្ចូលវាទៅក្នុងការរចនា។ វា​ជា​កន្លែង​ដ៏​ត្រជាក់​ខ្លាំង។ គួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ នេះគឺនៅអូក្លាហូម៉ា ជាកន្លែងដែលប្តីរបស់ខ្ញុំធំឡើង។ គាត់ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងព្រោះគាត់មិនគិតថាវាជាទីក្រុងរបស់គាត់។ គាត់​និយាយ​ថា​តើ​នេះ​ជា War Acres ទេ? ដោយសារតែខ្ញុំនៅទីនោះ ហើយគ្មានអ្វីកើតឡើងទេ។ នៅពេលដែលខ្ញុំរស់នៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែកុំគិតតែពីលំហដែលសិស្សចូលចិត្ត តែក៏គិតអំពីលំហដែលខ្លួនចង់ក្លាយជាដែរ សូម្បីតែក្នុងគ្រានោះនៅពេលដែលពួកគេធ្វើអ្វីដែលពួកគេធ្វើជាធម្មតា ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យពួកគេស្ថិតនៅក្នុងចន្លោះនោះមែនទេ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតកន្លែងដែលកុមារចង់បាន? នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​គិត ជាពិសេស​នៅ​បរទេស។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីអ្វីដែលអាចកើតឡើងនៅលើសួនកុមារ និងរឿងទាំងអស់ដែលកើតឡើងនៅទីនោះ។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថា ការបែងចែកមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំតែងតែវង្វេងនៅក្នុងអាគារ។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយនោះគឺថា មានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើននៅទីនេះ ជាពិសេសនៅក្នុងហាងស្រា ដែលត្រូវបានគេយកចេញពីអគារចាស់ៗជាច្រើននៅទូទាំង Medford ។ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងមិនដឹងថាអត្ថន័យនេះមានន័យយ៉ាងណាទេ លុះត្រាតែអ្នកអង្គុយនិយាយជាមួយបុរសម្នាក់ដែលនៅក្បែរនោះយូរមកហើយ ដែលហៅខ្លួនគាត់ថា ដាយណូស័រ Medford ហើយមានអាយុកាលរាប់លានឆ្នាំ។ ក៏មានចង្កៀងផងដែរ។ វាត្រូវបានគេជឿថាបានមកពីសាលា Burke ដើម។ ខ្ញុំបាននិយាយថា វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះតើយើងបញ្ចូលធាតុទាំងនេះដោយរបៀបណា ប៉ុន្តែក៏ដាក់សញ្ញាមួយ ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកស្គាល់បុរសម្នាក់ដែលអះអាងថាជាដាយណូស័រ ដើម្បីដឹងថាពន្លឺមកពីកន្លែងត្រជាក់មែនទេ? ខ្ញុំ​គិត​ថា​អគារ​នេះ​មាន​ឱកាស​ប្រាប់​រឿង​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ហើយ​គួរ​ស្វែង​រក។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ នោះជាអ្វីទាំងអស់ដែលខ្ញុំមាន ព្រោះខ្ញុំមិនមែនជាអ្នករចនាផ្នែកខាងក្នុង ឬផ្នែកខាងក្រៅទេ។

[Matt Rice]: 괜찮아요. 놀라운. 감사합니다 브라이언, 내 생각엔 당신이 다음인 것 같아요.

[Brian Hilliard]: តោះចាប់ផ្តើម។ សុំទោស ដូច្នេះ​ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​ស្ថិត​ក្នុង​ស្ថានភាព​ពិសេស​ជាមួយ​នឹង​ដំណើរ​រឿង។ គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានអ្នកអប់រំច្រើន ឪពុករបស់ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ ហើយធំឡើងយើងពិតជាបានទៅសាលាឯកជន ប៉ុន្តែមាននាយកដ្ឋាន CTE ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំធំឡើងនៅក្នុងសាលាប្រភេទនេះ។ កូនប្រុសរបស់យើងសិក្សាផ្នែកមនុស្សយន្ត និងវិស្វកម្ម។ ដូច​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ គាត់​ជា​ក្មេង​ជំទង់។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ខ្លាំងអំពី CTE ដែរ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ជា​អ្នក​គាំទ្រ​ដ៏​ធំ​ម្នាក់ ហើយ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​វា​សំខាន់​យ៉ាង​ណា​សម្រាប់​សហគមន៍ សម្រាប់​កុមារ និង​គ្រូ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបញ្ចូលគ្នាជាមួយបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងស្ថាបត្យកម្ម និងធ្វើការនៅក្នុងសាលាធំៗ សាលារដ្ឋ និងវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំស្ថិតក្នុងតួនាទីពិសេសមួយ ដូចខ្ញុំបាននិយាយ ដោយឃើញខ្លួនឯងជាអ្នកទំនាក់ទំនងរវាងអ្វីដែលយើងជួប និងបញ្ចាំង និងធ្វើការជាមួយគ្រូទាំងអស់ និងជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា ខ្ញុំសុំទោស ប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមានឱកាសច្រើនក្នុងការទាក់ទងមនុស្ស។ ខ្ញុំទទួលបានសំណួរជាច្រើន និងមតិជាច្រើន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំសប្បាយចិត្តនៅទីនេះ។ ខ្ញុំនឹងចេញទៅក្រៅនៅលើដៃជើងនៅទីនេះ ហើយនិយាយថាខ្ញុំពិតជារំភើបចំពោះអ្វីដែល SFMA និង Sims នៅ Left Field កំពុងនាំយកមកលើតុ ព្រោះខ្ញុំដឹងថាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើសម្ភារៈ និងការវិភាគតម្លៃទីផ្សារ និងអ្វីដែលនឹងក្តៅ អ្វីដែលមិនក្តៅ ហើយអ្វីដែលនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងរយៈពេល 50 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​អាច​មាន​ប្រតិកម្ម​ចំពោះ​រឿង​នោះ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង​ថា​ពួក​គេ​នឹង​ផលិត​ផលិតផល​ល្អ​ពិត​ជា​ល្អ​ពិត​ប្រាកដ។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចាប់​អារម្មណ៍​គឺ​ការ​សរសេរ​កម្មវិធី ដូច​ជា​ការ​ធ្វើ​ផែនការ​លំហ និង​ការ​កំណត់​ពេល​វេលា ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​អាច​មើល​ឃើញ​លទ្ធផល​ចុង​ក្រោយ​ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​ប្រើ​ចុង​ក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថាជំហាននេះក៏នឹងធំ និងសំខាន់ផងដែរ។ ប្រហែល​ជា​ជួយ​ខ្ញុំ​ពន្យល់​ពី​ផល​ប៉ះពាល់​មួយ​ចំនួន​រវាង​គំនិត​ដែល​នៅ​ពី​ក្រោយ​ការ​បោះ​ជំហាន​ចេញ និង​អ្វី​ដែល​វា​ពិត​ជា​មាន​ន័យ​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត។ ខ្ញុំគិតថាមានឱកាសល្អ ព្រោះជាក់ស្តែងយើងដឹងថាយើងមានទីតាំងល្អ ហើយយើងដឹងថាយើងមានដីច្រើនក្នុងស្ថានភាពប្លែក ប៉ុន្តែនេះគឺជាគម្រោងដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចអង្គុយនៅម្ខាងទៀតនៃតុម្តងទៀត ព្រោះនោះជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យគម្រោងបែបនេះអស្ចារ្យណាស់។ បន្ទាប់​មក ដូច​មាន​នរណា​ម្នាក់​បាន​លើក​ឡើង ខ្ញុំ​ក៏​មាន​ការ​ប្រជុំ​អភិវឌ្ឍន៍​សិស្ស​ដែរ។ ខ្ញុំចង់យល់ពីអ្វីដែលទើបតែបង្ហោះ។ ទាំងនេះគឺជាគោលការណ៍ណែនាំរបស់យើង។ តាមទស្សនៈរបស់សិស្ស។ ថ្ងៃស្អែកអ្នកដឹងទេ យើងមានវគ្គបង្រៀន ហើយយើងរៀនពេញមួយថ្ងៃ។ យើង​អាច​បញ្ចូល​គ្នា​និង​ត្រង​វា​បាន។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ពិត​ជា​ត្រជាក់​ដើម្បី​មើល​ថា​តើ​ការ​លេង​ទាំង​អស់​នេះ​ចេញ​យ៉ាង​ណា​។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំដឹងថាមានអ្នកជំនាញល្អជាច្រើននៅពីក្រោយដំណើរការទាំងមូលនេះ។ យើងនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវា។ ខ្ញុំជឿ ជាថ្មីម្តងទៀត យើងដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហាប្រឈមដែលយើងនឹងប្រឈមមុខ ហើយអាចឈរនៅពីក្រោយពួកគេ និងជួយផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានខ្លះៗ ឬឆ្លើយសំណួរមួយចំនួន ជាពិសេសពីមនុស្ស CTE ដែលចាប់អារម្មណ៍ ដោយសារពួកគេមានកន្លែងពិសេសទាំងនេះ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ស្ថិតនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាងសង់ផងដែរ។ ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​ទាំង​នោះ​ដែល​មិន​ព្រួយ​បារម្ភ​ខ្លាំង​ពេក​អំពី​វា​ទេ ព្រោះ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​វា​នឹង​មាន​ដំណើរ​ការ​យូរ ប៉ុន្តែ​នឹង​ផ្តល់​លទ្ធផល​ដ៏​អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា ខ្ញុំ​មិន​មាន​អ្វី​ត្រូវ​និយាយ​ច្រើន​ទេ​នៅ​ពេល​នេះ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​មាន​អារម្មណ៍​សំណាង​ដែល​បាន​មក​ទីនេះ។ ខ្ញុំពេញចិត្តនឹងសហគមន៍នេះណាស់ ប៉ុន្តែកុមារកំពុងរីកចម្រើនដោយសារប្រព័ន្ធនេះ។ ខ្ញុំដឹងថា អ្នកដឹងទេ អ្នកជំនាញនៅពីក្រោយរឿងនេះកំពុងព្យាយាមស្វែងរកផែនការត្រឹមត្រូវសម្រាប់សាលាថ្មី ដូច្នេះ CTE និងនាយកដ្ឋានសិក្សាជាច្រើនទៀតត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នាកាន់តែប្រសើរឡើង។ ចំណុចចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់គឺរឿងមួយដែលកើតឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំអភិវឌ្ឍន៍សិស្សគឺថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរគំរូពីរបៀបដែលកុមាររៀនពីរបៀបដែលគ្រូបង្រៀននិងទន្ទឹងរង់ចាំនៅពេលដែលអគារនេះបើកនៅឆ្នាំ 2030 ។ ពួកគេបានចូលទៅក្នុងកន្លែងមួយដែលពួកគេបានរៀបចំ។ សម្រាប់ខ្ញុំ នេះគឺសំខាន់ណាស់។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត, នេះ​គឺ​ជា​ការ​រំពឹង​ទុក​យ៉ាង​ខ្លាំង, ប៉ុន្តែ​វា​នឹង​ជា​ខ្សែ​កោង​ការ​រៀន​សូត្រ​សាមញ្ញ. វានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន ប៉ុន្តែមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់នឹងផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលយើងមកដល់កន្លែងថ្មីនោះទេ។ ឥឡូវនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានផ្លាស់ប្តូរហើយយើងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាដំណើរការមិនគួរឱ្យជឿ។ ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើម។

[Matt Rice]: 고마워요 브라이언. 딘이 여기 온 적 있어? 나는 그것이 이 범주에 속하지 않는다고 생각합니다. 알았어 그래서 Ken이 의미하는 것은 당신이 깨어 있다는 것입니다.

[Kenneth Lord]: 합법적인. 감사합니다 저는 경력을 쌓는 동안 약 7개의 학교 프로젝트에 전체 또는 부분적으로 적극적으로 참여했습니다. 나는 이전과 이후에 많은 의사 결정 과정과 그 결과를 목격했습니다. 제가 가장 관심을 가졌던 점은 소재의 내구성이었습니다. 처음부터 새로 지은 초등학교를 위한 프로젝트를 진행하고 있었는데 건식벽이 너무 많이 사용되었고 표면이 쉽게 손상되었으며 시간이 지남에 따라 건물이 무너지는 것처럼 보였습니다. 제가 한 또 다른 프로젝트는 튼튼한 복도에 유리 블록을 많이 사용하고 새로 단장한 부품과 동일한 재료로 새 부품을 만들고 오래된 부품을 수리하는 고등학교 개조 작업이었습니다. 따라서 건물을 알지 못하면 오래된 건물과 새 건물의 차이를 알 수 없습니다. 이것이 제가 특히 관심을 갖고 있는 것입니다. Jenny가 옥상 산책로에 대해 농담을 한다는 것을 알고 있지만, 저는 교실 사용을 위해 특별히 설계된 실내 건물을 방문했습니다. 건물 꼭대기는 과학이든 조류 관찰이든 그 사이의 모든 야외 활동을 위한 공간으로 쉽게 접근할 수 있도록 했습니다. 그래서 이것은 좋은 기회입니다.

[Jenny Graham]: 부정하는 게 아니고 그렇게 들었습니다.

[Kenneth Lord]: 고무 지붕에 뒤꿈치가 없습니다. 그게 전부입니다. 우리가 사용하는 건축 자재를 쉽게 유지 관리하고 건물 자체를 쉽게 청소할 수 있도록 유지 관리하는 것이 나에게 특히 중요합니다. 거기에 학교가 있어요 한 번의 패스. 2층 라운지인데 1층까지 쭉 보이고, 큰 스크린창도 있지만 청소를 위해 접근할 수는 없습니다. 이곳은 아름다운 곳으로 여겨지지만 여전히 건물의 열악한 부분입니다. 우리 경비병들은 우리 땅을 건물로부터 멀리 떨어뜨려야 합니다. 그러니 관리하기 쉬운지 확인하세요. 그래서 그들은 모른다 건물에서 실외로 흐르는 물을 다루고 있기 때문에 빨리 녹지 않습니다. 정원이나 기타 물건을 해체하고 버리는 것이 아닙니다. 고등학교인데도 어린이 노래 프로그램이 있어요. 우리와 다른 프로젝트에는 놀이터가 필요하며 이러한 놀이터가 잘 설계되고 필요한 모든 것을 갖추고 있는지 확인해야 합니다. 건물을 청소하기 쉬우므로 타일 바닥이 없습니다. 방 청소, 바닥 제거, 불량 왁스 제거, 악취 제거 등의 과정도 알고 있습니다. 아시다시피 여름에는 청소에 오랜 시간이 걸리며 이는 건물 사용에 실제로 영향을 미칩니다. 그리고 학생들의 작품과 작품을 전시할 수 있는 충분한 전시 공간이 있는지 확인하세요. 특별한 디자인 공간이 있습니다. 우리는 학생들을 위한 포스터를 만들 수 있습니다. 그래서 이것은 단지 빠른 리뷰 그 이상입니다. 디자인이 잘되어 있고 벽을 손상시키지 않고 물건을 걸 수 있는 충분한 공간이 있기 때문입니다. 그러니까, 당신이 거기에 6개월 동안 가본 적이 없어서 여기저기 구멍과 것들이 널려 있잖아요. 이것은 제가 정말 관심을 가지고 조사하고 있는 것입니다.

[Matt Rice]: 사적인. 이 표정이 마음에 들어요, 켄. 여기 있는 니콜은 이것이 여전히 사실임을 확인하는 것만은 아니라고 생각합니다. 선생님과 저는 제인에게 맡기기로 했어요. 아니면 제니퍼, 제니퍼나 제니퍼 중 어느 것을 더 좋아하시나요?

[SPEAKER_36]: ទេ Jane មិនអីទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនផ្លាស់ប្តូរវាទេ។ ដូច្នេះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំ​មិន​មាន​សញ្ញាបត្រ​ស្ថាបត្យកម្ម​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​ការ​នៅ​អគារ​នេះ​អស់​១៨​ឆ្នាំ ហើយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​កូន​លេង​ក្នុង​អគារ​នេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​នឹង​យល់​ស្រប​នឹង​អ្វី​ដែល​អ្នក​រាល់​គ្នា​និយាយ។ ខ្ញុំ​នឹង​ផ្តោត​លើ​អារម្មណ៍​នៃ​ការ​នៅ​ក្នុង​អគារ​បន្ថែម​ទៀត ដូច​ជា Marta។ ដូចជា ខ្ញុំមិនដឹងទេ ខ្ញុំដឹងថាយើងបាននិយាយគ្នាហើយ។ សម្ភារសំណង់ខ្ញុំមិនដឹងប៉ុន្មានទេ អ្នកមានលទ្ធភាពផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែលំហូរមនុស្សចូលអគារពេលព្រឹក លំហូរមនុស្សចូលផ្លូវឡាន ខ្ញុំនៅទីនោះយូរល្មម ចំណតរបស់មហាវិទ្យាល័យផ្លាស់ប្តូរបន្តិច ចំណតសិស្សក៏ផ្លាស់ប្តូរបន្តិច។ មនុស្សព្យាយាមបើកបរជុំវិញអាគារ ហើយដឹងថាពួកគេមិនអាចធ្វើបានក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កីឡា ឬខ្ញុំជាប់គាំងពីក្រោយឡានក្រុងដែលកំពុងព្យាយាម ខ្ញុំមិនដឹងទេ ព្យាយាមបើក ប៉ុន្តែវេនមិនធំល្មមសម្រាប់រថយន្តក្រុងផ្លាស់ទី។ ដូច្នេះទាំងអស់នេះ។ អ្នកមិនអាចចូលទៅក្នុងអគារបានទេ អ្នកដឹងថាអ្នកនឹងជាប់គាំងនៅចុងម្ខាង។ ក្នុងនាមខ្ញុំជាឪពុកម្តាយខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានថាមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅចាំកន្លែងហាត់ប្រាណ ព្រោះខ្ញុំគិតមិនច្បាស់ទេ ច្រកចូលដែលបើកនៅឆ្នាំនេះនិយាយថាជាច្រកចូលអាងទឹក ដែលតាមខ្ញុំដឹងគឺល្អ ប៉ុន្តែអ្នកដើរចូលហើយវាមិនច្បាស់ថាអ្នកត្រូវឡើងជណ្តើរទេ ហើយពួកគេគួរតែមានផ្លាកសញ្ញាល្អជាង ឬស្វាគមន៍នៅខាងមុខអាគារ ឬច្បាស់ណាស់ ឧ. នេះជាកន្លែងដែលអ្នកទៅមើលព្រឹត្តិការណ៍កីឡា ព្រោះខ្ញុំគិតថាអគាររបស់យើងតែងតែប្រើបន្ទាប់ពីសាលា ហើយពេលខ្លះនៅចុងសប្តាហ៍សាលា ហើយមនុស្សតែងតែវង្វេងនៅទីនោះ។ ទាក់ទងនឹងផ្នែកខាងក្នុងនៃអគារ ខ្ញុំក៏បានកត់ចំណាំ ហើយគ្រប់គ្នាកំពុងនិយាយអំពីសិស្សតំណាងឱ្យសាលារបស់យើង ហើយយើងធ្វើបានល្អណាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ យើងមានផ្ទាំងគំនូរចម្រុះពណ៌ជាច្រើនដែលក្មេងៗបានគូរនៅលើអគារ ប្រសិនបើយើងអាចរកកន្លែងទំនេរដូចយើងធ្វើជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ អ្នកដឹងទេថា សង្គមកិត្តិយសសិល្បៈជាតិធ្វើបែបនេះ ហើយប្រហែលជារៀងរាល់ឆ្នាំ រៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង ក្មេងៗអាចគូរវាបាន។ នេះមិនមែនជាករណីនោះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានលំហឯកជន ឬកន្លែងឯកជនជាច្រើន វាអាចទទួលយកបានសម្រាប់កុមារក្នុងការគូរក្នុងចន្លោះទាំងនេះ។ វានឹងល្អប្រសិនបើរាល់អាគារមានវា។ នៅក្នុងអគារមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានឃើញ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាពួកគេមានកន្លែងទំនេរច្រើន អគារថ្មីជាង និង ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយ Marta យើងចង់រក្សាអគាររបស់យើងឱ្យស្អាត ប៉ុន្តែជួនកាលជញ្ជាំងមិនចាំបាច់មានពណ៌សទាំងអស់នោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាក្មេងៗពិតជាពូកែក្នុងការព្យួរវត្ថុចម្រុះពណ៌ ដូចជាយើងមានផ្ទាំងគំនូរជាច្រើននៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅក្នុងអគាររបស់យើង ពួកគេតែងតែមាន ហើយខ្ញុំស្អប់មិនមានសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើដូច្នេះ ដូច Jenny បាននិយាយថា ថ្នាក់រៀនអាចធ្វើវាបាន។ មានវិធីដែលយើងអាចបញ្ចប់វាទាំងអស់ ហើយផ្តល់ឱ្យកុមារនូវអ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅក្នុងថ្នាក់ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ការ​លាប​ពណ៌​គឺ​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ និង​មិន​ចាំ​បាច់​ជា​ឧទាហរណ៍... ម្យ៉ាង​វិញ​ទៀត ថ្នាក់​រៀន​របស់​ខ្ញុំ​មាន​ជញ្ជាំង​ផេះ ហើយ​ខ្ញុំ​ក៏​មិន​ដឹង​ថា​ជញ្ជាំង​ខាង​ក្រោយ​អគារ​ធ្វើ​ពី​អ្វី​ដែរ។ នៅពេលអ្នកដាក់ចុងមេដៃរបស់អ្នក វានឹងរាលដាលចេញ។ ខ្ញុំមិនដឹងថា Ken ដឹងអ្វីទេ... ខ្ញុំមិនដឹងថាឯកសារនោះជាអ្វីទេ។ បាទ... ប៉ុន្តែ... ដូច្នេះការព្យួររបស់របរគឺពិបាកណាស់មែនទេ? ដូច្នេះ មធ្យោបាយតែមួយគត់គឺត្រូវលាបកាវ ធ្វើកិច្ចការជាច្រើន និងយកថ្នាំលាបចេញ។ អញ្ចឹងមានសម្ភារៈច្រើនណាស់ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់ព្យួររបស់របរ ផ្ទាំងប៉ាណូ ខ្ញុំមិនដឹងយ៉ាងម៉េច ខ្ញុំមិនដឹងថាសម្ភារៈមួយណាល្អជាងគេទេ ប៉ុន្តែរបស់ទាំងនេះនៅលើជញ្ជាំង យើងអាចធ្វើបន្ថែមទៀតដើម្បីអាច កែប្រែសាលារៀនដើម្បីតំណាងឱ្យកុមារដែលចូលរៀនដោយមិនចូលរួមក្នុងគម្រោងហិរញ្ញវត្ថុធំៗ។ គ្រូចូលចិត្តទន្ទេញចាំអ្វីៗ។ កុមារ​មាន​ចិត្ត​ខ្លាំង​ណាស់​ក្នុង​ការ​ជួយ។ ពួកគេចូលចិត្តធ្វើរឿងបែបនេះ។ ឆ្នាំនេះពួកគេបានលាបពណ៌ចំណតរថយន្ត។ របស់​បែប​នេះ​មិន​ចំណាយ​ប្រាក់​ច្រើន​ទេ ប៉ុន្តែ​ប្រសិន​បើ​ការ​សាងសង់​រួចរាល់​ហើយ​នោះ អាច​ធ្វើ​បាន​រាល់​ឆ្នាំ ឬ​រៀងរាល់​ពីរ​ឆ្នាំ​ម្តង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​រក​ឃើញ​ដំបូន្មាន​មួយ​ចំនួន​របស់​អ្នក​រាល់​គ្នា​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ណាស់។ ឥឡូវនេះ មហាវិទ្យាល័យ និង CTE ហាង... ជេន ខ្ញុំសុំទោស។

[Matt Rice]: 나는 세상에서 최악의 시기를 기억합니다. 그러나 우리가 세상의 종말에 가까워지고 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 단지 우리가 할 수 있는지 확인하고 싶습니다. 말을 하지 않은 사람이 세 명 있었던 것 같아요. 그래서 안으로 들어가기가 미안해요.

[SPEAKER_36]: 이 이야기를 끝내고 싶나요? 나에게는 다른 두 가지가 있습니다. 아니면 내가 떠나길 바라나요? 모든 것이 괜찮습니다.

[Matt Rice]: 어쩌면 우리가 축하할 수 있을까요? 마침내 시간이 된다면 다시 오고 싶습니다. 아니면 물론 돌아갈 수도 있습니다. 괜찮은

[Jenny Graham]: 대화에 포함시킬 수도 있습니다.

[Matt Rice]: 우리는 그들을 떠날 수 있습니다. 알았어, 그렇게 할게요.

[Jenny Graham]: 고마워요, 제인.

[Matt Rice]: 정말 좋을 것 같아요. 이것은 좋은 선택입니다. 파블로.

[Paul Ruseau]: ជំរាបសួរ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងមិននិយាយរឿងអស្ចារ្យទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានឮនៅយប់នេះទេ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំបានពិនិត្យមើលវិទ្យាល័យដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋទាំង 50 សម្រាប់បញ្ហាស្ថាបត្យកម្ម Digest នេះ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​បី​នាក់​ស្អាត​ហើយ​អ្នក​អាច​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​នៅ​សល់ មិន​មែន​មាន​ន័យ​ថា​ពួក​គេ​គ្មាន​អ្វី​សោះ? ពួកគេគ្រាន់តែជាអគារដ៏អស្ចារ្យ ហើយមនុស្សបែបនេះគឺជាមនុស្សដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថារដ្ឋ Mississippi មានឆ្នាំល្អ ប៉ុន្តែមិនប្រកាន់ទេ។ ហើយអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំបានបើកបរដោយសាលាដែលត្រូវបានសាងសង់នៅ Watertown ចាប់តាំងពីពួកគេត្រូវបានសាងសង់។ នៅញូវតុន ខ្ញុំបានចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅសាលាដែលកំពុងសាងសង់ ដែលជាសាលាបឋមសិក្សាដ៏ធំមួយ។ ញូតុនពិតជាស្រស់ស្អាត គួរអោយចាប់អារម្មណ៍ និងមិនអាចបំភ្លេចបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថា កន្លែងនេះនៅ Watertown គឺជាកន្លែងដែលអាក្រក់បំផុតនៅក្នុងពិភពលោក ដូច្នេះខ្ញុំមិនវិនិច្ឆ័យនរណាម្នាក់នៅទីនេះទេ ប៉ុន្តែវាពិតជាអ្វីដែលអ្នកគិតនៅពេលអ្នកគិតពីវិទ្យាល័យ។ ពេល​យើង​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ ឬ​ពេល​យើង​មាន​កូន​នៅ​វិទ្យាល័យ យើង​បារម្ភ​ពី​វិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងមិនខ្វល់នោះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាឆ្ងាយ ត្រង់កញ្ចក់មើលក្រោយ ទោះបីជាអ្នកមានចៅក៏ដោយ។ នេះ​ជា​មូលហេតុ​ដែល​អ្នក​បោះឆ្នោត​ភាគ​ច្រើន​មិន​មាន​កូន​នៅ​ក្នុង​សាលា​របស់​យើង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​គេ​មាន​មោទនភាព​ដូច​ជា​មោទនភាព នេះគឺជាទ្រព្យដ៏មានតម្លៃណាស់ ដោយសារតែ Proposition 2.5 យើងនឹងមិនលុបចោលវានៅឆ្នាំក្រោយទេ។ ប៉ុន្តែពិតជាគ្មានកន្លែងណាដែលយើងមិនចាំបាច់ធ្វើលើសពីនេះទេ លុះត្រាតែយើងអាចធ្វើបាតុកម្មនៅ Medford ។ វាពិតជាល្អណាស់ បើអ្នកបោះឆ្នោតមានមោទនភាពចំពោះសាលា មិនថាពួកគេបើកឡានទៅទីនោះ ដោយសារពួកគេត្រូវការជួបនាយកសាលា ឬយើងមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា ឬពួកគេមានកូននៅទីនោះ។ល។ មែនហើយ អ្នកដឹងទេ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំស្គាល់មនុស្សមួយចំនួនដែលបានបើកបរឆ្លងកាត់វិទ្យាល័យ ហើយស្ថិតក្នុងកម្មវិធីមត្តេយ្យ ហើយពួកគេនិយាយថា អូ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងរំលងថ្នាក់ទីប្រាំបី។ ពួកគេមិនចង់ទៅ ហើយមិនដឹងថាការបង្រៀនទាំងនេះអស្ចារ្យប៉ុណ្ណានោះទេ។ អូ ពួកគេមិនដឹងថាមានអ្វីនៅទីនោះទេ។ អញ្ចឹង ខ្ញុំគិតថាវាខុសហើយ ដែលមិនបានយករឿងនេះជាការរិះគន់។ នេះ​ជា​ឧបករណ៍​មួយ​នៅ​ពេល​យើង​ចង់​សុំ​លុយ​បន្ថែម ព្រោះ​យើង​មិន​អាច​កាត់​ថវិកា​សាលា​មក​ត្រឹម ២,៥% ទេ។ វានឹងមិនកើតឡើងទេ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើយើងបន្តសួរអ្នកបោះឆ្នោត មិនមែនតែឪពុកម្តាយទេ ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថា អគារនេះធ្វើឱ្យពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ មិនថាពួកគេចូលរួមការប្រជុំសាធារណៈឬអត់ទេ ព្រោះនៅទីបំផុតនឹងមានមនុស្សកាន់តែច្រើន វានឹងមានកន្លែងតិចតួចណាស់សម្រាប់ការប្រជុំសាធារណៈនៅ Medford ។ នេះគឺជាបញ្ហាពិតប្រាកដ។ បណ្ណាល័យ​ជា​ពរជ័យ​មួយ ប៉ុន្តែ​មិន​គ្រប់គ្រាន់​ទេ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ យើងមានឱកាសច្រើនក្នុងការធ្វើវា បន្ថែមពីលើអាងហែលទឹក និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ភ្ញៀវ ខ្ញុំគិតថាមានអ្នកខ្លះបាននិយាយ អ្នកដឹង ហើយខ្ញុំយល់ស្រប វាមានគម្លាតដ៏ធំនេះហើយអ្នកគិតថា អូ អ្នកនឹងចាញ់ ព្រោះអ្វីៗមើលទៅដូចគ្នា។ ទាំងអស់នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ដោយសារ​ទីតាំង​យើង​មាន​ឱកាស​ច្រើន​ដែល​ទីក្រុង​ផ្សេង​មិន​មាន។ នរណាម្នាក់អាចមានអគារដែលធ្វើអោយសហគមន៍ភ្ញាក់ផ្អើល។ ខ្ញុំដឹងថាវាគ្រាន់តែជា facade ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថា សិស្ស និងបុគ្គលិករបស់យើង ដែលនៅទីនោះអស់រយៈពេលជាង 4 ឆ្នាំមកហើយ អាចនិយាយបានញឹកញាប់ថា ខ្ញុំមិនអាចជឿថាខ្ញុំអាចធ្វើការនៅទីនេះបាន ឬមិនជឿថាខ្ញុំអាចទៅសាលាបាន។ និង អ្វីដែលកើតឡើងនៅខាងក្នុងអាគារគឺច្បាស់ណាស់សំខាន់បំផុត។ ប៉ុន្តែ​ពេល​ដែល​អ្នក​ដើរ​ចុះ​តាម​ផ្លូវ អ្នក​មិន​គិត​អំពី​រឿង​នោះ​ទេ។ វាមិនមែនជាអារម្មណ៍ដែលអ្នកធ្លាប់មាននោះទេ។ អ្នកអាចរកវាបានដោយការបើកបរទៅសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំអស់ពេលហើយ។ សុំទោស

[Matt Rice]: 고마워요 폴. 감사합니다. 모든 것이 괜찮습니다. 내 생각엔 델리아가 그 다음이고 그 다음이 에릭일 것 같아요. 당신은 우리의 길을 막을 것입니다.

[SPEAKER_28]: ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំចង់រំលឹកឡើងវិញ និងពង្រឹងនូវអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ ជាពិសេសទាក់ទងនឹងបញ្ហាបរិស្ថាន និងសុខភាពដែលអ្នកបានលើកឡើង។ ដោយផ្អែកលើមតិសាធារណៈកាន់តែច្រើនរបស់ Paul ខ្ញុំអាចបង្ហាញពីការពិតមួយចំនួនដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថាការងារអាជីពរបស់ខ្ញុំភាគច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹងពួកគេ។ ការរចនា និងផែនការក្នុងបរិបទជម្លោះ ឬក្រោយគ្រោះមហន្តរាយ។ នេះ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ថា លំហ​ពលរដ្ឋ ទីធ្លា​សាធារណៈ គឺជា​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​វប្បធម៌​ពិត​ប្រាកដ​ដែល​យើង​ងាក​ទៅ​រក ជាពិសេស​ក្នុង​ពេល​មាន​វិបត្តិ។ ពួកគេជានិមិត្តរូបនៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌។ ពួកគេជាពន្លឺនៃក្តីសង្ឃឹម។ ពួកគេជាកន្លែងប្រមូលផ្តុំ។ ទាំងនេះ​ជា​សូចនាករ​សំខាន់ៗ​នៃ​ស្ថានភាព​លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ​របស់​យើង និង​បន្ត​ទៀត​មែនទេ? ដូច្នេះមានតម្លៃសង្គមពិតប្រាកដមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងកន្លែងដូចជាសាលារៀន និងរបៀបដែលវាសមនឹងសហគមន៍របស់យើង។ អ្នកដឹងទេ តាមពិតយើងមិនចាំបាច់រចនាសម្រាប់គ្រោះមហន្តរាយទេ និយាយតាមការអនុវត្ត នេះអាចមានន័យថាខ្ញុំចង់ឃើញសាលាដែលមានទីតាំងនៅ ដែលជាកន្លែងមួយដែលត្រូវបានចាក់ឫសនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្ត និងការចងចាំនៃកន្លែងមួយ។ រឿងដែលមានសុខភាពល្អជាមួយនឹងវិសាលភាព និងការតំណាងបង្កើតកន្លែងសម្រាប់រឿងនេះ។ សាលារៀនមួយត្រូវបានរចនាដោយផ្នែកជាមួយនឹងការកំណត់ ឬរឿងរ៉ាវនៅក្នុងចិត្ត។ តើអ្នកដឹងទេថាពេលណាត្រូវបោះបង់? ទីមួយ តើជីវិតប្រចាំថ្ងៃនៅសាលាជាអ្វី? តើកន្លែងប្រជុំសហគមន៍គឺជាអ្វី? តើអ្វីទៅជាលំហដែលអញ្ជើញធម្មជាតិ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះធម្មជាតិ និងចាត់ទុក Moors ជាអ្នកជិតខាង? តើ​សាលា​មាន​បទពិសោធន៍​និង​ការ​អនុវត្ត​យ៉ាង​ណា? ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា ខ្ញុំ​គិត​ថា ទាំង​នោះ​ជា​ចំណុច​សំខាន់​មួយ​ចំនួន។ ស្នងការ​មិត្ត​ខ្ញុំ​បាន​លើក​បញ្ហា​នេះ​រួច​ហើយ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​ឡើង​វិញ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ពង្រឹង​សារៈសំខាន់​នៃ​បរិបទ។ ខ្ញុំ​ចង់​ឃើញ​សាលា​ដែល​ត្រូវ​បាន​ចាក់​ឫស​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ​នៅ​ក្នុង​បរិបទ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ បរិបទ​សហគមន៍​របស់​ខ្លួន ដែល​ពិត​ជា​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​ខាងក្នុង និង​ខាងក្រៅ។ ហើយក៏គិតបន្ថែមទៀតអំពីកន្លែងច្នៃប្រឌិត កន្លែងស្ងាត់ និងគុណភាពគួរឱ្យរំភើបជាច្រើនទៀតដែលយើងចង់ឃើញ និងស្រមៃសម្រាប់កូនៗ និងបុគ្គលិករបស់យើង។ ពិតជារីករាយណាស់។ ជាចុងក្រោយ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃសាលានេះនៅក្នុងសហគមន៍នេះ នៅពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរនេះ គឺជាកន្លែងដែលសិស្សរបស់យើងបានចូលរៀន និងជាកន្លែងដែលគ្រូរបស់យើងកំពុងអប់រំកូនរបស់យើង។ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានចាក់ឫសនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសហគមន៍នេះហើយជាកាយវិការឆ្ពោះទៅអនាគត។ ខ្ញុំដឹងថាអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវតែពន្យល់ និងអនុវត្ត ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដើម្បីជួយយើងទៅដល់ប្រភេទនៃទស្សនវិជ្ជានៃការរចនា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​រឿង​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​បន្ថែម​ទៀត។

[Matt Rice]: 이러한 모든 열망에 만족하신다면, 그것이 바로 우리가 하려는 일이라고 생각합니다. 우리가 미래에 어떻게 일할 것인지에 대한 기반을 마련하는 것입니다. 알았어, 에릭, 일어났구나. 다음 번에는 Apple Bell의 대대적인 복원 작업을 수행할 예정이므로 귀하가 첫 번째가 될 것입니다. 물건을 제쳐두자.

[SPEAKER_10]: 그것은 중요하지 않습니다. 걱정하지 마세요 걱정하지 마세요 내 말은, 나에게 중요한 것은 우리가 이 학교와 메드퍼드에 있는 모든 학교에 대해 어떻게 생각하느냐 하는 것입니다. 학교가 좋기 때문에 사람들이 이사를 간다는 뜻이다. 그들은 공동체에 살고 있습니다. 학교 때문에 어딘가로 가고 싶어한다 이곳은 귀하의 자녀가 안전하고 교육받을 수 있는 훌륭한 장소입니다. 내 말은, 20년 전에는 우리가 지금 살고 있는 세상에 살게 될 것이라고는 상상도 하지 못했다는 것입니다. 앞으로 20년 후에 무슨 일이 일어날지 예측하는 것은 불가능합니다. 이런 방식으로 우리는 교사가 우리 아이들을 위해 최선의 결정을 내릴 수 있도록 유연하고 적응 가능한 환경을 조성합니다. 그것은 우리 지역사회에 좋은 환경을 제공할 수 있고 하루 24시간, 아니 하루 24시간, 주 7일 공간을 제공할 수 있지만 확실히 지금보다 더 많은 공간을 제공할 수 있습니다. 모두가 여기에오고 싶어합니다. 도서관은 어학연수, 나이트클럽 등 상상할 수 있는 모든 곳에서 사람들이 모이면서 재창조된 공동체 자원의 좋은 예라고 생각합니다. 그래서 우리 학교도 그렇게 되기를 바랍니다. 또한 기술, 교수법, 학습 환경이 변화함에 따라 우리는 지금까지 보아온 것과는 다른 것을 보게 될 것이라는 점을 기억하십시오. 그래서 나는 모든 것이 나에게 좋기를 바라지만, 내 아이들과 그들의 아이들은 우리가 결코 가능하다고 생각하지 못했던 것을 발견하게 될 것임을 알고 있습니다. 그러니 학교가 향후 30년 동안 우리에게 필요한 모습으로 적응하고 변화하도록 해주세요.

[Matt Rice]: សូមអរគុណ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះភាពចម្រុះនៃទស្សនៈ បទពិសោធន៍ និងថាមពលដែលបានចែករំលែកនៅទីនេះ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមបើក PowerPoint ដោយគ្រាន់តែបិទពួកយើងនៅទីនេះ។ សង្ឃឹមថាអ្នកទាំងអស់គ្នាអាចធ្វើវាបានឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំលឹកអ្នកអំពីជំហានបន្ទាប់របស់យើង។ ជាថ្មីម្តងទៀត យើងនឹងពិភាក្សាអំពីប្រធានបទទាំងអស់នេះ ហើយព្យាយាមស្វែងរកការត្រួតស៊ីគ្នា និងការស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងពួកគេ ដើម្បីយើងអាចពិភាក្សា និងពិនិត្យមើលវាជាមួយអ្នកនៅពេលក្រោយ។ យើងនឹងមានការពិភាក្សាបន្តិចបន្តួចអំពីបញ្ហាសំខាន់ៗមួយចំនួន។ ប្រភេទខ្លះឆ្លុះបញ្ជាំងកាន់តែច្រើននៅក្នុងប្រភេទមួយចំនួននៃកន្លែងនៅពីក្រោយពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មក យើងក៏នឹងមានការប្រជុំបន្ត ដើម្បីបញ្ជាក់ការពិភាក្សានេះ ហើយចាប់ផ្តើមបង្កើតសំណើ ហើយបន្ទាប់មក យើងអាចពិនិត្យមើលពួកវា ហើយបង្ហាញវាជាសំណើទៅគណៈកម្មាធិការសាងសង់ទាំងមូល។ ដូច្នេះនេះគឺជាការមើលជាមុនបន្តិចសម្រាប់អ្នក ខ្ញុំគិតថាយើងចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទទាំងនេះច្រើន។ យើងអាចដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះបានដោយផ្អែកលើបញ្ហាផ្សេងៗដែលបានកើតឡើង។ ប៉ុន្តែយើងចង់ធានាថាការពិភាក្សារបស់យើងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលត្រូវបានលើកឡើង និងបំពេញនូវចន្លោះប្រហោងណាមួយដែលត្រូវដោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែ​ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ខ្ញុំ​គិត​ថា​បទ​ចម្រៀង​ដែល​ខ្ញុំ​ស្តាប់​ពិត​ជា​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ទាំង​អស់​នេះ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​គ្រាន់​តែ​ជា​ឯកសារ​យោង​និង​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង។ ជាថ្មីម្តងទៀត គ្រាន់តែជាការរំលឹកមួយប៉ុណ្ណោះ វាជាពាក់កណ្តាលខែមករា ហើយនេះជាលើកក្រោយដែលយើងជួបគ្នា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ពួក​យើង​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​ពេល​វេលា ដូច្នេះ​ក្រុម​នេះ​គឺ​ពី​ម៉ោង 4 ដល់ 5:30 ល្ងាច។ ខ្ញុំដាក់កូនកាត់ចម្ងាយឆ្ងាយនៅទីនោះ។ ខ្ញុំគិតថាភាពស្រស់ស្អាតនៃការរៀបចំនិម្មិតពីចម្ងាយយ៉ាងពេញលេញនេះគឺថាវាពិតជាធ្វើឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាមានភាពងាយស្រួលក្នុងការចូលរួមមិនថាពួកគេនៅទីណាក៏ដោយ។ អ្នកអាចចូលបាន វាល្អណាស់។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលអាចជជែកទល់មុខគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងមិនចាំបាច់ព្យាយាមបញ្ឈប់វាពីការអភិវឌ្ឍន៍នោះទេ ប៉ុន្តែយើងអាចប្រើវិធីសាស្រ្តកូនកាត់ ដែលប្រសិនបើមនុស្សចង់មករួមគ្នា និងជួយសម្រួល នោះយើងផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេ ហើយខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងធ្វើឱ្យកាន់តែលំបាកសម្រាប់ Ken និងអ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងអង្គការ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងធ្វើវាតាមរយៈកិច្ចប្រជុំកសាងគណៈកម្មាធិការ។ វាជាទម្រង់កូនកាត់ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងឆ្ពោះទៅមុខ យើងអាចធ្វើឱ្យវាដំណើរការបាន។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលយើងពិតជាសង្ឃឹម ហើយខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់ដែលបានមក។ សូមអរគុណជាពិសេសចំពោះអ្នកដែលបានធ្វើរឿងនេះពីរដង ខ្ញុំដឹងថាវាមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយ Groundhog Day ។ សម្រាប់សកម្មភាពនេះ ជួនកាលយើងចូលរួមកិច្ចប្រជុំជាច្រើនជាមួយនឹងក្រុមប្រឹក្សាផ្សេងៗ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលធ្វើឱ្យរឿងទាំងអស់នេះកើតឡើងនៅថ្ងៃនេះគឺជាថាមពល និងទស្សនៈតែមួយគត់ដែលបានមកពីក្រុមពិសេសនេះ។ ខ្ញុំពិតជាទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើការជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នាដើម្បីជំរុញការសន្ទនា និងពិតជាជួយអនុវត្តគំនិតមួយចំនួនអំពីរបៀបណែនាំការរចនានៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ​សូម​អរគុណ​អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​ឆាប់​បន្តិច ហើយ​ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​មាន​រាត្រី​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត។